Temas Decodificar Ler Escrever Autonomamente

em um parágrafo apresentado às professoras em slides e discutido posteriormente: O desenvolvimento da capacidade de ler e escrever não é um processo que se encerra quando o aluno domina o sistema de escrita, mas se prolonga por toda a vida, com a crescente possibilidade de participação nas prática s que envolvem a língua escrita e que se traduz na sua competência de ler e produzir textos dos mais variados gêneros, de apreciação de obras literárias à análise de bons artigos (SME…

vocs, uma breve apresentao, em dois ou trs pargrafos, da ATPS. No primeiro pargrafo, seria interessante dizer como foi organizao do grupo para fazer esse trabalho. Para finalizar a apresentao, seria bom falar como o trabalho est organizado e sobre o tema pesquisado. 1 Como foi o processo de alfabetizao . De acordo com a pesquisa do grupo e o apanhado de idias iremos relatar a experincia de um aluno. Minha alfabetizao ocorreu aos 7 anos de idade e me lembro que a professora nos…

desde a utilização da “moral”, presente no texto, como na sua estrutura textual. O fato de ela ser um produto espontâneo do ser humano, instrui e diverte, provocando discussões, reflexões e risos no leitor. Ao trabalhar esse gênero textual é possível ler e analisar diferentes textos. Diante desses conceitos, foi desenvolvido o projeto com os alunos do Ensino Fundamental para elaborarem uma história em quadrinhos, a fim de que eles, no final do projeto estivessem reunidos em um livro…

uma breve apresentao, em dois ou trs pargrafos, da ATPS. No primeiro pargrafo, seria interessante dizer como foi a organizao do grupo para fazer esse trabalho. Para finalizar a apresentao, seria bom falar como o trabalho est organizado e sobre o tema pesquisado. 1 Relatrio Relembrando o processo de alfabetizao Refletir e elaborar o primeiro relatrio parcial, em at duas pginas, que consiste na produo individual de um pargrafo completando a frase Estar alfabetizado .... O relatrio deve

que ocorreram ao longo da história. Até o século XVIII, segundo Lagoa (1990), o ato de alfabetizar, se traduzia em “passar” os rudimentos da língua escrita para outra pessoa, ou seja, o conceito de alfabetização dizia respeito à capacidade de ler, escrever e realizar as operações matemáticas. Contudo, nos anos de 1970, a partir de estudos realizados pela Organização das Nações Unidas para a Educação e a Cultura (UNESCO) nas regiões rurais e periféricas dos países mais pobres, os…

nossa, na qual a circulação de informações por meio dos registros de escrita tem se dado de maneira indiscutivelmente intensa. Somos a sociedade da informação, da circulação intensa e veloz de conhecimentos. Diante desse cenário, não conseguir ler e escrever pode significar exclusão social na medida em que impede a participação dos indivíduos em variadas situações de diferentes esferas sociais. Diante dessa constatação, percebe-se a importância da garantia, a todas e todos, do…

16 03. Ensinando a ler. 18 3.1.O mundo da leitura e a escola. 18 3.2. Alfabetização: instrumento de mudança. 19 3.3. Para ensinar a ler: os saltos do olhar.

que esses critérios sejam utilizados de maneira articulada, de tal forma que, em cada escola, se possa organizar uma sequência de conteúdos que favoreça a aprendizagem da melhor maneira possível. (p.36,1997) Os conteúdos de Língua Portuguesa e os Temas Transversais A transversalidade em Língua Portuguesa pode ser abordada a partir de duas questões nucleares: o fato de a língua ser um veículo de representações, concepções e valores socioculturais e o seu caráter de instrumento de…

pretexto para o estudo da gramática na disciplina de Língua Portuguesa. Esquecem que a leitura está presente no nosso dia- a- dia. O professor exerce um papel fundamental como intermediário entre texto e aluno. Exatamente por isso que ele também deve ler incessante e seriamente e estar sempre buscando formas de aberturas de caminhos para as possíveis leituras de um texto. 1. A PRÁTICA DE LEITURA A leitura é um processo no qual o leitor…

dinâmico e arraste para aumentar uma área. COMO IMPRIMIR Clique no ícone imprimir , ou selecione arquivo => imprimir. Se preferir clique em Ctrl + p para imprimir o arquivo. Selecione visualizar => modo de leitura ou modo tela cheia para ler com mais facilidade o arquivo. Para retornar à página anterior ou ir para a próxima página clique nos seguintes ícones: Obtenha maiores informações selecionando Ajuda => Como => Fundamentos do Adobe Reader. 2…