Temas Decodificar Ler Escrever Autonomamente

INTRODUÇÃO Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever, letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma

entender tudo o que o cerca. Enfim ser alfabetizado, não significa apenas ser capaz de juntar letras e sílabas, mas sim de juntar as palavras formando incríveis frases. “Paulo Freire não queria somente ensinar a ler e a escrever e nem, muito menos, tornar o analfabeto uma pessoa só capaz de ler o nome dos candidatos nas campanhas eleitorais, isto é, fazer do analfabeto um alfabetizado para poder dar o seu voto aos candidatos interessados ou ‘interesseiros’ neste voto. Paulo Freire…

... decodificar, entender os símbolos e usá-los para se comunicar. Hevelyn ...é muito mais do que simplesmente ensinar a decifrar as letras, significa mostrar que alguns símbolos juntos formam outro símbolo que simboliza um objeto, por exemplo – não necessariamente físico. Elen ...é a capacidade de interpretação, não somente de textos escritos, pode ser uma imagem, um símbolo, números, um desenho etc. Priscila O que significa estar alfabetizado? Estar alfabetizado é saber…

para nos formar e para nos informar, lemos para aprender e por prazer. Buscaremos mostrar alguns conceitos importantes para o estudo da Lngua Portuguesa, para que as crianas na fase de alfabetizao aprendam no somente a ler e escrever, mas para que desenvolvam a competncia de ler o mundo modernizado de forma criativa. Destacaremos a necessidade, de que os professores desenvolvam o ensino da lngua de forma a primar pela perspectiva de formar alunos falantes, competentes, que…

CONCEITOS Decodificar - v.t. Escrever em linguagem clara e comum um texto escrito em código. É um processo em que o individuo que recebe uma mensagem traduz os sinais em dados significativos. Ler - v.t. Distinguir e saber reunir as letras: menino que lê correntemente. / Percorrer com os olhos o que está escrito ou impresso, em voz alta ou baixa. / Tomar ou dar conhecimento do conteúdo de um escrito: ler uma carta. / Fig. Penetrar algo não manifesto: ler no pensamento, nos olhos de…

outros através de leitura, escrita e símbolos de forma clara e completa na qual vai se tornando uma forma de envolvimento da criança com seu meio e com as pessoas ao seu redor. Alfabetização é o processo pela qual uma pessoa passa a aprender a ler e a escrever. É um processo de construção no qual permite a pessoa a se comunicar com os outros seres humanos. A alfabetização é muito importante, pois permitem as pessoas a desenvolverem suas capacidades intelectuais e de crescerem…

...................18 Referências Bibliográficas................................................................................19 Introdução Neste trabalho nosso grupo buscou estudar e desenvolver reflexões sobre o tema das práticas que envolvem o letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Com este trabalho apresentaremos informações referentes ao desenvolvimento das habilidades de leitura, bem como, destacar o objetivo

...................18 Referências Bibliográficas................................................................................19 Introdução Neste trabalho nosso grupo buscou estudar e desenvolver reflexões sobre o tema das práticas que envolvem o letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Com este trabalho apresentaremos informações referentes ao desenvolvimento das habilidades de leitura, bem como, destacar o objetivo

e punir. “Em minha casa haviam muitos livros, na verdade muitos deles eram para enfeites na estante da sala, mas minha mãe comprou uma coleção com os clássicos, além dos livros também tinha as fitas k-7. Como nem sempre minha mãe tinha tempo para ler ela colocava as fitas para eu ouvir, a minha preferida era a Branca de Neve, como eu amava aqueles momentos. Não me lembro de leituras feitas para mim na escola, sei que eu amava ir para a escola, minha professora era um encanto, uma referência pra

INSTITUTO EDUCACIONAL ANHANGUERA- UNIDERP POLO DE COTIA DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização TEMA: PROPOSTAS DE ATIVIDADES REFERENTES ÀS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA LETRAMENTO PROF.ª: Rosimeire Farias CURSO: PEDAGOGIA, 4º semestre Adriana Cristina Mara Valéria COTIA 20/11/2013 INTRODUÇÃO Ao longo dos anos somos capazes de observar a influencia e os processos de desenvolvimento da educação sobre a humanidade.…