Tem Função Social De Entretenimento E Não Apenas Educativa

criança de oito anos deve ser capaz de realizar. De acordo com informações do Censo Demográfico realizado no Braisl em 2000, quase 16% da população com idade de 5 anos ou mais não éestava??? alfabetizada, número que equivale, no Censo, a cerca de 24 milhões de pessoas. Se for levada em contaConsiderando-se apenas a população de maiores de 10 anos, o cálculo do número de analfabetos diminui em 5,3 milhões de pessoas. Em pesquisas internacionais , o universo mais comumente…

na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como atividades que possibilitam a aprendizagem de várias habilidades. O objetivo do mesmo é correlacionar o lúdico, a brincadeira de infância, com…

MUSEU DO HOMEM SERGIPANO (MUSHE): DOCUMENTAÇÃO, MEMÓRIA E AÇOES EDUCATIVAS EIXO: História das Instituições e Práticas Educativas Nalison Melo Silva DED/PROEX - (UFS) nalisonms@yahoo.com.br Cora Linhares dos Santos DED/PROEX - (UFS) coracoralinda@yahoo.com.br RESUMO O Museu do Homem Sergipano (MUHSE), aberto ao público em novembro de 1996, na cidade de Aracaju/SE, surgiu a partir da idéia de que os espaços museais além de guardar, preservar e divulgar…

sexos, sob vigilância e em jardins-decrianças. FROEBEL (1826), foi o primeiro pedagogo a incluir o jogo no sistema educativo, acreditava que a personalidade da criança pode ser aperfeiçoada e enriquecida pelo brinquedo, e que a principal função do professor, nesse caso, é fornecer situação e materiais para o jogo, pois ela aprende através do brincar, admirável instrumento para promover a educação CLAPARÈDE (1940) afirma que a criança é um ser feito para brincar, e…

título de Graduação do Curso de Comunicação Social, Habilitação em Publicidade e Propaganda da Universidade Anhembi Morumbi. Orientador Prof. Paulo Cunha São Paulo 2007 ANA PAULA MIRANDA DA ROCHA EDGILSON ADATE KAZUTO JULIANA LIMA ROSEMEIRE NASCIMENTO TALITA SALVADOR VANESSA ROCHA VITOR MIRANDA TV RÁ-TIM-BUM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Graduação do Curso de Comunicação Social, Habilitação em Publicidade e…

INTRODUÇÃO Esse trabalho e pesquisa foram feitos pensando em como poderia ser elaborado o ensino de informática dentro da escola, onde a ideia é inserir a informática como apoio a todos as disciplinas, sendo assim um objeto/ferramenta de aprendizagem e não somente uma aula que ensina a mexer em alguns programas. Usamos comentários de alguns autores para contextualizar melhor o assunto. 3. “a inserção do computador no processo deensino-aprendizagem dos conteúdoscurriculares de todos os…

AGES FACULDADE DE CÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O Esporte como Fator de Impacto no Setor Educacional da Sociedade Brasileira Novembro de 2013 Paripiranga- Bahia UILZA NASCIMENTO SILVA O Esporte como Fator de Impacto no Setor Educacional da Sociedade Brasileira Dissertativo apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES, II período, turma B, como pré-requisito para a obtenção de nota…

do conhecimento. A partir disso, tem-se nos gestos a primeira forma de comunicação, haja vista que nesse momento os homens não sabiam falar, nem mesmo articular algum tipo de processo que facilitasse a vida em comunidade. Posteriormente, a espécie humana começou a evoluir ao ponto de se diferenciar dos demais habitantes do planeta, sendo que tal diferença deu-se junto não só ao aspecto físico, mas também cultural, devido uma maior necessidade de comunicação entre os seres de sua espécie.…

TEMA: A importância de jogos infantis na Educação Infantil e no 1º Ano DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão de projetos de Entretenimento, jogos, nas aulas das crianças do 1º ano. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 1) Quais são as metodologias utilizadas para a inserção de jogos apropriados para essa determinada idade? 2) De que forma a realidade é levada para dentro da escola? OBJETIVOS  Geral: • Reconhecer a importância do lúdico na atividade pedagógica como elemento facilitador…

FATIMA MARECK COELHO Resumo O presente artigo apresenta a importância das atividades lúdicas no procedimento de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. A metodologia adotada foi à pesquisa exploratória e bibliográfica. O tema que se trata o estudo é sobre o lúdico como desenvolvimento da aprendizagem em crianças com deficiência…