Tecnologias Aplicadas A Educacao Aula 3

Plano Aula aluno Surdo FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM LIBRAS II PLANO DE AULA Disciplina - Artes Tema - Música brasileira Objetivos - Promover o desenvolvimento integral das crianças favorecendo trocas, e aumento do interesse em compreender o outro; - Interpretar corporalmente e gestualmente os diferentes... 507 Palavras 3 Páginas Plano de aula Plano de aula A- Público alvo. Para turma do 5º ano da 1º fase do ensino fundamental. B- Perfil da turma. Tenho uma turma de 20 alunos, onde um…

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PIM I UNIDADE NAZARÉ 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TITULO DO TRABALHO Nome: Maria Ângela Campêlo Jucá PA 1013699 Curso: Tecnologia da Informação

FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAS, SAÚDE E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular Módulo Disciplinar TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO APLICADAS AO ENSINO Professor(a) José Cláudio M. Mascena E-mail jcmacena@gmail.com Semestre Letivo 2014.4 Carga Horária 60 Horas + 15 (PECC) 1. Ementa Políticas públicas para Informática Educativa. Classificação/Uso de softwares educacionais. A Internet como tecnologia para construção de conhecimentos.…

Polo de educação á distancia de Lucélia Curso: Pedagogia Disciplinas: Leitura e Produções de Textos Tecnologias aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Vanessa Vieira de Melo RA: 8520918849 Ariele Cristina da Silva RA: 8929103418 Andreza da Costa Garbo RA: 8929115846 Ana Márcia Rosendo da Silva RA: 8929101069 Tutores á Distancia: Ma. Odete Aléssio Pereira Lindolfo Anderson Martelli Dante Bonetti Tutor Presencial: Edna Aparecida ErlerLucélia, 05 de Junho de

Materiais-Didáticos apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional-UNINTER. Tutor Local: Simone Karina Santiago de Barros Centro Associado: Três Lagoas TRÊS LAGOAS 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................4 2. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-MATERIAIS DIDÁTICOS..............5 3. EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E…

Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutor à Distância: Nayara Del Conte Tutor Presencial: Luciene M. de Pimentel Quintas Curso: Pedagogia 1° série Juliana Pereira RA: 2850228004 São José dos Campos 25 de maio de 2015 Introdução Com o desenvolvimento dos avanços tecnológicos, as tecnologias de informação e comunicação nos permitem observar uma crescente adoção de sistemas baseados nestas tecnologias…

INFORMÁTICA EDUCATIVA: A PRÁTICA DO USO DESTA TECNOLOGIA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DO RECIFE. Fabiana Miranda Misael de Lima1 Karina Nascimento Silva2 Sérgio Paulino Abranches3 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar a prática do uso dos laboratórios de informática em escolas municipais da cidade do Recife. Tomamos como referência a história da informática na educação no Brasil, através dos diferentes projetos implantados tais como EDUCOM – Educação com…

Aula 3 Softwares educativos Aula-tema 3: Softwares educacionais Nesta aula-tema desenvolvemos o importante tema de Softwares educativos. O assunto aparece no segundo capítulo do PLT de nossa disciplina, e foi escrito por Marilda Aparecida Behrens, entre as páginas 96 a 99, sob a forma de modalidades de uso do computador no ensino. Nesta exposição, aprofundamos a descrição contida no livro. Softwares educativos são aplicativos desenvolvidos especialmente para a área educacional. Nos limites

A psicologia da educação Metodologia de estudo usando tecnologia Autor:Rafael Junqueira SUMÁRIO 1. Introdução á Metodologia de estudo 2. Conceitos para iniciar uma nova metodologia 2.a)Objetivo 2.b)Análise 2.c)Testes 2.d)Uso 2.e)Analise posterior do rendimento 3. Psicologia aplicada á educação 4. Visão ampla da tecnologia aplicada na educação 5. Conclusão 6. Bibliografia 7. Dados do autor…

social. Espera-se que com a educação inclusiva sejam abadonadas as barreiras selestistas de apredizado observado ao longo das decadas . Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanistica , democratica , que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. A Educação Inclusiva atenta…