Tecnologias Aplicadas A Educacao Aula 3 Ambiente Interativo

na sala de aula. Esses elementos já não são suficientes para educar e prender a atenção dos alunos. As crianças e adolescentes estão ávidos pelas tecnologias digitais. Vivem imersos nelas. Deixar de incluir no currículo escolar uma linguagem que faz parte do dia a dia deles desestimula a aprendizagem. È preciso, então, modificar a estrutura de ensino que há décadas permanecem engessadas nas escolas, no entanto, é tarefa das mais complexas. E com a chegada das novas tecnologias não adianta

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TECNOLOGIAS Roberval da Silva Moreira[1] Teresinha Salete Trainotti[2] Resumo: Este artigo, apresenta algumas reflexões a respeito da grande preocupação com a democratização do acesso à educação, que recebe uma proporção considerável de alunos, demonstrando a importância que tem a Educação a Distância - EAD no contexto educacional. A pesquisa se justifica pela necessidade de analisar, se as contribuições científicas estão em…

fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Realização Autor Profª. Elidihara Trigueiro Guimarães Revisão Profª. Nidia Barone Colaborador Prof. Roncalli Silva Maranhão e Profª. Milena Falcão Sumário Aula 01: Contrato Psicológico.................................................................................................................. 01 Tópico 01: Abertura da Disciplina…

1. INTRODUÇÃO A TECNOLOGIA, juntamente com a Educação, tem buscado aperfeiçoar ferramentas computacionais de ensino e, a cada dia, novas abordagens do uso da TECNOLOGIA na Educação têm trazido novas perspectivas para esta área. Hoje sabemos que as novas tecnologias, especialmente o computador, se utilizado adequadamente, pode ser importante recurso de ensino e/ou aprendizagem. Quando nos referimos ao uso do computador na Educação, a idéia de que as novas tecnologias vêm substituir…

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE SENHOR DO BONFIM – CAMPUS VII CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR CHRISTOVAM LOPES RÉGIS JÚNIOR JENNIE DO CARMO MÁRTIRES CAMPINHO JOSÉ ERENILSON PEREIRA MUNIZ RODOLFO MUNIZ DE SOUZA FILHO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR REMANSO – BAHIA Novembro de 2006 CHRISTOVAM LOPES RÉGIS JÚNIOR JENNIE DO CARMO MÁRTIRES CAMPINHO JOSÉ ERENILSON PEREIRA MUNIZ RODOLFO MUNIZ DE SOUZA FILHO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR…

de química aplicado atualmente nas escolas ainda é, em muitas situações, constantemente mecânico, a metodologia utilizada é tradicional e “antiquada” usada por alguns professores não desperta a curiosidade e o interesse dos alunos pela ciência. As aulas exclusivamente expositivas tornam-se um momento cansativo, acabando por desmotivar o aluno a participar e interagir delas, transformando-os em simples espectadores do processo de ensino-aprendizagem proposto pelo professor. Conhecendo…

para publicar artigos e realizar pequenas alterações sem o administrador do portal tenha conhecimentos em linguagens de programação. O projeto está previsto para ter total funcionalidade ao final deste ano, incluindo artigos escritos, imagens, vídeos-aula e animações gráficas. Ao longo do artigo, as etapas de planejamento e criação do portal serão descritas, como também os prazos, as atividades realizadas e o resultado final esperado. Palavras-chave: Desenho, recursos didáticos, portal web

Sistema Computacional Didático para crianças: Linux educacional 4.0 Trabalho acadêmico do Projeto Integrado Multidisciplinar, Turma 04/TI4P40, Período Noturno, do Curso de Gestão de Tecnologia da Informação da Universidade Paulista. Universidade de São Paulo São Paulo — Maio de 2014 aGRADECIMENTOS A nossos diletos professores que nos iluminaram com seus conhecimentos e nos embasaram neste trabalho. Ao professor de Lógica, Edison, que nos deu o conhecimento para achar uma…

AVALIAÇÃO FORMATIVA EM AMBIENTES DE EAD Este resumo é referente ao artigo “Avaliação Formativa em Ambientes de EAD” escrito por Joice Lee Otsuka e Heloisa Vieira da Rocha, publicado no XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação – SBIE – UNISINOS 2002. O presente foi escrito com intuito de definir e caracterizar a Avaliação Formativa nos ambientes virtuais de ensino a distancia. Uma vez que não se tem contato presencial com os alunos nesta modalidade de ensino-aprendizagem. 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO Richard Araujo Salles TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO A PRÁTICA DE EXPERIMENTOS EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE MÁGICAS Santa Maria, RS 2012 Richard Araujo Salles A PRÁTICA DE EXPERIMENTOS EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE MÁGICAS Trabalho Final de Graduação (TFG) apresentado ao Curso de Química, Área de Ciências Tecnológicas, do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, como requisito parcial para aprovação na disciplina