Tecnologia Para Deficientes

PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA A INFORMÁTICA COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE DEFICIENTES VISUAIS RESUMO Nesse estudo, procurou-se abranger informações sobre os recursos da informática que auxiliam o ensino-aprendizagem do deficiente visual. Nele enfatiza-se a existência de softwares acessíveis apoiando a relação do deficiente visual com o computador, ampliando a autonomia do manuseio do mesmo e ganhando liberdade não só para a…

Curricular e Tecnologia Educativa 43 Currículo – Uma Abordagem Teórico-Prática ENQUADRAMENTO HISTÓRICO E LEGAL A visão das sociedades para com as deficiências nem sempre seguiu uma linha evolutiva e racional na forma como foi considerada a deficiência ao longo dos tempos, por uma questão de facilidade metodológica, poder-se-á dividir em três fases: • SEPARAÇÃO: Nas sociedades antigas era corrente o infanticídio em crianças anormais. Em Atenas os deficientes eram…

gestos e toques com a formatação de tela simplificada e padronizada, o que permite ao público-alvo interagir com as aplicações de forma autônoma. Palavras-chave: Acessibilidade. Modelo de interação. Interação Humano-Computador. Inclusão digital. Deficiente visual. Introdução Análises da evolução tecnológica e das tendências da microeletrônica para dispositivos de interação com usuários apontam para a substituição dos teclados físicos (tipo membrana, sensitivos, capacitivos,…

social e Deficiente visual 5 2.2. O Design dentro da inclusão 11 2.3. Pedagogia 16 2.4. Design suíço 17 2.5. Projeto Material Branco 21 2.6. Considerações finais 21 1. Referências Bibliográficas 22 1. Introdução Mediante a esse relatório relacionado à inclusão social para deficientes visuais temos por objetivo criar um produto que transmita autonomia, enriquecimento de culturas, experiências, e de reconhecimento à sociedade. Garantir uma posição mais valorizada para os…

FÓRUM NACIONAL DE GESTORES DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA CATÁLOGO FORTEC DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS Organizado por: Prof. Oswaldo Massambani - Centro Paula Souza Prof. Ruben Dario Sinisterra Millán - UFMG Profa. Heloiza Helena Ribeiro Schor Pedro Pires Goulart Guimarães – Doutorando UFMG 24 a 26 de outubro de 2011 São Paulo - SP, Brasil FÓRUM NACIONAL DE GESTORES DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA APRESENTAÇÃO Focado na INOVAÇÃO CENTRADA NA PESSOA, é com…

AUDIOLIVRO: UMA IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO TECNOLÓGICA PARA OS DEFICIENTES VISUAIS1 Resumo As tecnologias da informação têm proporcionado modificações históricas na sociedade, propiciando meios de comunicação, baseados em suportes inovadores e recursos informacionais. Este trabalho apresenta, através do estudo de caso desenvolvido na Biblioteca Pública do Estado da Bahia, o audiolivro; um recurso informacional valioso para a formação educacional e o desenvolvimento do hábito de leitura e

CIENTÍFICA E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO - IFMG Desenvolvimento de um dispositivo computacional para auxílio à locomoção de deficientes visuais utilizando sensores ultrassônicos e ópticos e efetores estereofônicos Bambuí-MG, 26 de abril de 2011 1. CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA O presente trabalho está inserido no âmbito do projeto “Inclusão Digital Eficiente para Deficientes Visuais”, desenvolvido no Grupo de Pesquisa em Sistemas Computacionais do Instituto Federal Minas…

Projeto Livro Falado para deficientes visuais lança site na internet O projeto Livro Falado lançou esta semana o site http://www.livrofalado.pro.br/, onde deficientes visuais podem ter acesso a mais de 350 livros gravados, de cerca de 280 autores brasileiros. O objetivo também é atender pessoas com cegueira dos outros países de língua portuguesa: Portugal, Angola, Moçambique, Timor Leste, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guiné Bissau, disse à Agência Brasil a criadora do projeto, a…

NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL RESUMO Este trabalho pretende mostrar, como a falta de conhecimento, sobre os alunos portadores de necessidades especiais, tem prejudicado o processo de inclusão destes na escola comum. Além disso, apresenta a informática como uma forte aliada neste processo inclusivo, permitindo, por exemplo, que alunos com paralisia cerebral, utilizem estes recursos para editar textos e desenhar com facilidade,…

realmente as mesmas são priorizadas em seus direitos adquiridos. Sabe-se também que nas ultimas décadas paralelamente a globalização, as novas tecnologias teve um grande e importante avanço que contribuiu muito no processo da aprendizagem, bem como na construção do conhecimento dos indivíduos em geral. Assim se busca explorar no que as novas tecnologias favorecem a vida pessoal e social das pessoas portadora de deficiência físico-motora, intelectual, surdos e cegos e quais medidas vem…