trabalçho
PROJETO INTERCURSO - 6º SEMESTRE
PROJETO DE INCLUSÃO DE NECESSIDADES ESPECIAIS
PROFESSORAS: SALETE, IRENE e MÉRCIA
REGISTRO DE PESQUISA
São Paulo
2014
D.D - ALEFF SANTOS– RA 20253085
D.G - ANDRÉ KATO MALTESE - RA 07103749
D.G - BEATRIZ DANTAS CAMARGO - RA 20072406
D.G - BETINA SILVA SANTOS - RA 20232967
D.D - BEATRIZ SILVA– RA 20218960
D.G - CAMILA COSTA - RA 20219828
D.G - DEYSE ROSA DUARTE - RA 20225390
D.G - JOÃO PEDRO PEREIRA FREIRE - RA 20258045
D.G - RAQUEL VENDRAMIN – RA 20236216
D.GA. - VICTOR GABRIEL – RA 20201722
REGISTRO DE PESQUISA
Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina Projeto intercurso - Projeto de inclusão de necessidades especiais do curso Design Gráfico com ênfase em Tipografia, Design Digital e Design de Games da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação das Professoras Irene, Mércia e Salete.
São Paulo – SP
2014
SUMÁRIO
1. Introdução 4
2. Pesquisa Teórica 5
2.1. Inclusão social e Deficiente visual 5
2.2. O Design dentro da inclusão 11
2.3. Pedagogia 16
2.4. Design suíço 17
2.5. Projeto Material Branco 21
2.6. Considerações finais 21
1. Referências Bibliográficas 22
1. Introdução Mediante a esse relatório relacionado à inclusão social para deficientes visuais temos por objetivo criar um produto que transmita autonomia, enriquecimento de culturas, experiências, e de reconhecimento à sociedade. Garantir uma posição mais valorizada para os deficientes visuais é fundamental, a começar eliminando o estereótipo que a sociedade impõe. Com a finalidade de definir um sistema que revela a originalidade e as linguagens diferenciadas que resultam em uma semântica que reflita com êxito no produto, para que em seguida possa se entender sua funcionalidade para relevar suas propriedades, e com isso adquirir um cuidado com o objeto para intensificar cada vez mais.
Observando determinado