Tecnologia Oralidade E Escrita

que contempla o contexto social e as relações de poder decorrentes da apropriação ou não das habilidades de leitura e escrita de leitura e escrita seria a alternativa do autor para lidar com a diversidade de possibilidades na cultura ocidental letrada, onde não mais lidamos com população onde predominam a oralidade. Como em estudos etnográficos anteriores onde a oralidade e a escrita eram vistas de forma dicotômica. Agora estas práticas coexistem em eventos e práticas, e contribuem para…

Plano de Aula Disciplina: Língua Portuguesa, Redação, Informática, Sociologia e Artes Tema: Escrita, Oratória e Escutatória Tempo: 6 aulas de 50 minutos. Justificativa: As inovações tecnológicas, especialmente as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), inserem-se no cotidiano de quase todos os setores de atividade dos jovens, mostrando novas formas de comunicar, trabalhar e produzir conhecimento. Por isso provoca na escola uma preocupação de como trabalhar determinados conteúdos.

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UNIDADES LINGUÍSTICAS INDISSOCIÁVEIS PARA A EFICÁCIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Ruth Bezerra dos Santos1 Orientadora Thelma Panerai Alves2 RESUMO Este artigo abordará o fenômeno da alfabetização em paralelo ao do letramento como unidades linguísticas indissociáveis para a eficácia no processo de construção da leitura e escrita. Atualmente no cenário educacional o processo de alfabetização vem sendo discutido por…

No âmbito do Seminário em Comunicação e Educação, apresenta-se uma reflexão sobre o tema proposto - a influência das novas tecnologias sobre os sistemas de educação formal. O binómio Comunicação e Educação é suscetível de receber dois olhares. Um proporciona-nos a observação do movimento centrado na Educação, desta derivando a Comunicação –, o qual surgiu na Grécia e se estendeu até ao século XIX. O outro olhar oferece-nos um movimento que parte da Comunicação, desta decorrendo a problemática

Obra: Escrita e Sociedade. Resenhada por Lidiomar Silva Barbosa. Desde sua invenção, a escrita trilhou um caminho por todas as civilizações, por circunstâncias diferenciadas. No decorrer do tempo, pensadores ilustraram ao mundo a importância da leitura. Um dos mais importantes foi Gustave Flaubert: “Mas não leia como leem as crianças, para se divertir, nem como lê o ambicioso, para se iluminar. Não: leia para viver. Crie em seu espírito uma atmosfera feita das emanações de todos os…

importância da Língua Inglesa em seu cotidiano. É esta concepção que se deve ter da aprendizagem em vários níveis (nas áreas cientificas, nos meios de comunicação, nas relações internacionais entre indivíduos de várias nacionalidades, no uso de tecnologias avançadas, etc.). 2.1 A atitude crítica reflexiva do professor de Língua Inglesa A relação entre teoria e prática tem sido bastante discutida em processos de ensino e aprendizagem de línguas. Muitas vezes, verifica-se que uma aparece…

INESC- INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIRES DO CEARA POS-GRADUAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL Auristela Alves de Mesquita Vasconcelos A psicopedagogia no Processo de Leitura e Escrita nas Series Iniciais Fortaleza - ceara 2012 Resumo Este artigo tem com objetivo, abordar questões de aprendizagem relacionadas as dificuldades encontradas nas escolas brasileiras, nas series iniciais, cujo o…

para a língua portuguesa  Imagens – linguagem não verbal  Linguagem Verbal • Às vezes ouço passar o vento; e só de ouvir o vento passar, vale a pena ter nascido. (Fernando Pessoa). • Nossa aula - oralidade.  Gestos: comunicação do corpo Língua falada x língua escrita  Registros de linguagem: • Culta; • Coloquial; • Regional; • Técnica; • Literária; • Entre outros.  Exemplos? Gêneros textuais • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

cursos, e deixam de lado esses objetivos. A escola moderna tal como se apresenta é um sistema integrado, coerente e efetivo para a realidade que a gerou, e na qual a tecnologia de comunicação por excelência era o texto impresso. Assim, a educação escolar tem se baseado na transmissão e na difusão do conhecimento através da linguagem escrita. A ênfase é dada à aprendizagem simbólica-reconstrutiva, que dessa forma o pensamento linear fundamental para a clareza e distinção de conceitos…

1 FATEC EaD TECNOLOGIA EM GESTÃO EMPRESARIAL PROJETO INTERDISCIPLINAR SÃO PAULO 2014 2 Sumário 1. Introdução ...................................................................... 3 2. Finalidade do Projeto Interdisciplinar ............................. 3 3. Disciplinas Contempladas .............................................. 4 4. Material de Apoio ........................................................... 6 5. Composição das Equipes e…