Tecnologia Nas Aulas De Artes Visuais

PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO EM ARTES DESENVOLVIDOS NO CAMPUS TEIXEIRA DE FREITAS NO PERÍODO DE 2010 A 2012 Com a intenção de adquirir maiores conhecimentos e, assim, melhorar minha atuação como professora de Artes Visuais do IF Baiano, lotada no campus Teixeira de Freitas, ingressei em 2013, na linha de Pesquisa Ensino de Artes no Brasil do Programa Integrado de Mestrado em Artes Visuais, da Universidade Federal de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba. O meu objetivo, na…

DO OESTE DE SANTA CATARINA ESTELA MARIS ALBUQUERQUE ENSINO DA ARTE E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DA CRIAÇÃO POR MEIO DA ESCULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Videira 2014 ESTELA MARIS ALBUQUERQUE ENSINO DA ARTE E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DA CRIAÇÃO POR MEIO DA ESCULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Projeto de estágio apresentado ao Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste de Santa Catarina Campus de…

ANHANGUERA – UNIDERP ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Unidade de Ensino: Curso: Disciplina: Tutor a Distância: São Paulo 2014 Sumário Introdução 03 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas 04 Qual o papel da arte na Educação contemporânea 07 Parâmetros Curriculares Nacionais 08 Plano de Aula…

DE FLORIANÓPOLIS – FCSF NÚCLEO DE PÓS GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO CONVÊNIO CESUSC/INSTITUTO LUTERANO DE EDUCAÇÃO ALUNO: DEISY AZEREDO LACH COLLIONI1 E-MAIL DO ALUNO: deisyaz@yahoo.com.br A LEITURA DE IMAGEM COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A arte é cognição e invenção, é criação, uma situação em ato de uma pessoa que se mostra por seu fazer, seja ela textual, visual ou verbal. É um caminho que leva para regiões que o…

R:Educação Infantil, Período integral 10 horas. 1.6 Total de classes e número de alunos: R:A CEI possui 141 alunos em cinco classes divididas em BII 45, MGI 36, MGII 60 2. ESPAÇO FÍSICO 2.1 - Salas de aulas existentes no prédio R:O prédio possui 5 salas de aula. 2.2 - Especificar se são salas próprias ou adaptadas e descrever o aspecto geral e estado de conservação das salas R: Todas as salas são adaptadas e em bom estado de conservação. 2.3 - Área disponível…

NO ENSINO DE ARTE Caro (a) professor (a): PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO. Este questionário faz parte de um estudo que estamos realizando com a intenção de coletar dado e informações para uma pesquisa de sondagem quanto à atuação dos docentes que ministram a disciplina de Arte. Esperamos contar com sua inestimável colaboração para que possamos compreender este processo neste contexto. Obrigada! INFORMAÇÕES: 1-Formação para lecionar o componente curricular Artes. …

Arte na Educação de Jovens e Adultos PENTEADO, A. M.. & PUIG, Daniel. Arte na Eja. Documento de Reorientação Curricular. Programa Sucesso Escolar. Secretaria de Estado de Educação, Governo do Rio de Janeiro: 2005. 1 Arte na Educação de Jovens e Adultos A arte é o meio indispensável para a união do indivíduo com o todo; reflete a infinita capacidade humana para a associação, para a circulação de experiências e idéias.1 Antes de qualquer teorização é preciso, primeiro, considerar que…

CURRICULAR - ARTES VISUAIS Expectativa de aprendizagem Reconhecer alguns elementos da linguagem visual; Utilizar elementos e recursos da linguagem visual para expressarse e comunicar-se; Manifestar-se criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos; Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARTE III PROFESSORA: ADRIANA CLEN Anna Carolina Cavalcante Oliveira e Sousa Matrícula: 201484098 TRABALHO FINAL Tomando por base os textos e as discussões das unidades IV e V, responda às seguintes questões: 1) A partir das leituras e discussões desenvolvidas no curso, estabeleça e discuta a relação entre arte e espaço visual. Quando FRANCASTEL (1990, p. 193) diz que “ainda em nossos dias, há psicólogos que acreditam

Gislene Durino de Sousa RA 347633 ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Arte Criatividade e Recreação do curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professor: Ma. Adriana Rodrigues da Silva Tutor Presencial: Donizete Silva de Menezes. Juazeiro/BA 23/09/2013 INTRODUÇÃO A ARTE é singular e ao mesmo tempo tem multi…