o ensino de arte
TEMA DO TRABALHO: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE ARTE
Caro (a) professor (a): PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO.
Este questionário faz parte de um estudo que estamos realizando com a intenção de coletar dado e informações para uma pesquisa de sondagem quanto à atuação dos docentes que ministram a disciplina de Arte. Esperamos contar com sua inestimável colaboração para que possamos compreender este processo neste contexto.
Obrigada!
INFORMAÇÕES:
1-Formação para lecionar o componente curricular Artes.
R-Não tenho a formação para o ensino de artes, sou pedagogo.
2 – Tempo que o professor ministra a disciplina Artes?
R-Há 14 anos.
-3 – Justificativa para o Ensino de Artes?
R-Creio eu que por ter mais afinidade com o ensino de artes.
4 – Disponibilizações de material de apoio para as aulas de Artes.
R-Não há material.
5- Opiniões dos docentes sobre o espaço para as atividades de Artes da escola onde leciona.
R- O espaço (sala de aula) não e adequado para realização de algumas atividades (oficinas e laboratórios).
6 – Conhecimento dos docentes sobre as determinações da LDB para o Ensino de Artes.
R- Apesar de não ter a formação para o ensino de artes, minhas aulas são ministrada de acordo com as normas da LDB e dos PCN´S.
7- Dificuldades para realizar e executar o planejamento de Artes.
R- As dificuldades mais comuns são:falta de material,espaço inadequado e descaso pela disciplina.
8- Representação social do componente curricular “Artes” na escola em que os docentes lecionam.
R- Os alunos passam a se conhecer mais ( suas habilidades) e trocam informações um com o outro.
9 – Opinião dos docentes sobre as representações do componente curricular Artes para os alunos.
R- os alunos gostam das aulas de artes e demonstram muito interesses pelas atividades.
10 - Opinião dos docentes sobre como a equipe gestora da escola em que lecionamconcebe o papel da Arte.
R- sempre vê a componente curricular artes