Tecnologia Educacional Na Escola E Gestao Democratica

liberdade e autonomia, tomada consciente de decisões, saber escutar, reconhecer que a educação é ideológica, disponibilidade para o diálogo. As idéias fundamentais em torno das quais se constrói uma escola, representam as convicções dominantes, as crenças básicas, aquilo em que a maioria das pessoas da escola acredita. O propósito é realizar uma reflexão sobre o presente e o futuro da educação para enxergar os cenários sociais, políticos e educativos possíveis, saber com o que nos…

SUMÁRIO Papel do gestor educacional e escolar para a modernidade Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Objetivo Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Projetos/cursos envolvidos nesse programa Objetivos de cada projeto Mapa Conceitual: Diretrizes do Projeto Político Pedagógico Gestão democrática na escola e gestão participativa ok Considerações finais Referências Bibliográficas

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal articulador na construção de um ambiente de diálogo e de participação propício para melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educativo-pedagógico. A abordagem retrata a importância do perfil do gestor na formação de uma equipe participativa e de construir um ambiente que permite o bem…

participação na Gestão Educacional Sandra Jubelli1 Norma Viapiana2 Resumo A escola é a Instituição Social responsável pela formação integral de seus educandos, papel importantíssimo para o desenvolvimento da sociedade, enquanto meio através do qual estes educandos tornam-se aptos para atuar, com autonomia, na mesma. No entanto, para que a escola possa realmente cumprir esse papel, um dos aspectos fundamentais está na democratização e participação na Gestão Educacional,…

RESUMO A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas do município de Apicum-açu, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas terem autonomia e liberdade de ação, sendo formada por Diretores, Equipe Pedagógica, Professores, Funcionários e Alunos. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de questionários

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Componentes: OBJETIVO GERAL Descobrir como se desenvolve uma proposta de gestão democrática e participativa na escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceituar o que é gestão e democracia. Pesquisar quais são as principais características de uma gestão democrática. Evidenciar a importância de uma gestão democrática e participativa. INTRODUÇÃO A implantação de um ambiente democrático na escola reveste-se de inúmeros entraves que limitam a efetivação

CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA A GESTÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DIRETOR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação 1 APRESENTAÇÃO . Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais…

Anhanguera Uniderp. Polo de Taboão da Serra Pedagogia. 6° semestre FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO. Maria Vilma de Oliveira Pedro Os Aspectos da Gestão Educacional Profª. Ma. Maria Clotilde Bastos Taboão da Serra/SP 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo, apresentar pontos estratégicos importantes da metodologia utilizada para o ensino dos Fundamentos da Gestão em Educação. Serão pesquisados pontos como a percepção e conhecimento a…

REFLEXÕES SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DE ENSINO Maria Raquel Caetano1 RESUMO O presente trabalho tem como ponto de partida as reflexões que são tema central de muitas discussões em eventos educacionais por todo país: a gestão democrática e a qualidade de ensino. Nesse texto fizemos breves considerações sobre a educação enquanto um direito constitucional e a gestão democrática como um princípio de gestão assegurado pela legislação brasileira que busca desenvolver a participação e…

INDIVIDUAL Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS PASSO FUNDO 2013 MARISETE FÁTIMA DA COSTA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículos Escolar e as Tecnologias em Educação, Poíticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e…