Tecnologia E Metodo De Ensino

HELENO DE AGUIAR SILVA A UTILIZAÇÃO DE FILMES CINEMATOGRÁFICOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR PETROLINA – PE 2011 DALILA HELENO DE AGUIAR SILVA A UTILIZAÇÃO DE FILMES CINEMATOGRÁFICOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Universidade de Pernambuco como requisito parcial para obtenção de título de…

aprendizado ser mútuo e repleto de paixão. O professor deve traduzir os ensinamentos de forma que o aluno se sinta dentro de uma inesquecível viagem e dessa forma possa assegurar a produtividade do ensinamento sempre utilizando-se da criticidade no ensino e aprendizagem dos conteúdos. Os docentes devem se preocupar, também, com a arte do ensinar, não basta ser um bom pesquisador, necessário se faz que seja, também, um bom transmissor de conhecimentos e formador de opinião.

DIFICULDADES NO ENSINO DA LOGÍSTICA Prof. Dr. Marcos Ricardo Rosa Georges Centro de Economia e Administração Pontifícia Universidade Católica de Campinas marcos.georges@puc-campinas.edu.br Profa. Dra. Maria Rachel Russo Seydell Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Pontifícia Universidade Católica de Campinas mrachel@puc-campinas.edu.br RESUMO Este artigo trata das dificuldades enfrentadas no exercício da docência da Logística, uma disciplina dinâmica, de forte…

SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA VILA VELHA – ES 2011 ADRIANA SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. Aloísio Silva. VILA VELHA – ES 2011 ADRIANA SANTOS DA SILVA A TECNOLOGIA COMO…

O ensino superior sofre constante atualização e necessidade de atender ao homem de seu tempo, novas tecnologias surgem, novos métodos produtivos, competição acirrada devido ao mercado capitalista e as universidades, principalmente as privadas, também passam por competição necessitando oferecer novos cursos, utilizar diferentes estratégias para atrair seu público, buscar ajustes em sua grade curricular analisando o mercado atual e atendendo às exigências dos órgãos competentes e normas vigentes.

CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CARAZINHO 2012 1 Identificação da pesquisa 1. Tema da pesquisa A influência da tecnologia na educação. 2. Problema O uso da tecnologia da informação na educação escolar pode favorecer o aprendizado de crianças? 3. Hipótese ou questões norteadoras A tecnologia beneficia e complementa a educação nas escolas públicas…

Sumário 1. E-Learning e Ensino à distância 1.1. E-Learning 1.1.1. Introdução 1.1.2. Vantagens e Desvantagens 1.2. EAD (Ensino a Distância) 1.2.1. Introdução 1.2.2. História do EAD 1.2.3. Conceitos 1.2.4. Tendências 1.2.5. Novas Tecnologias 2. SCORM 2.1. Introdução Histórica 2.1.1. A História do SCORM 2.1.2. Versões SCORM e Suas Diferenças 2.1.2.1. SCORM 1.0 2.1.2.2. SCORM 1.1

a 1950, em nosso país, ainda tomávamos por alfabetizado quem sabia assinar o nome, hoje cobramos que os recém alfabetizados sejam capazes de ler e compreender pequenos textos, além de produzir pequenos textos. Podemos perceber que há vários métodos de ensino, mas todos tem o mesmo objetivo, que é de ensinar crianças de até 8 anos estar alfabetizado. Esclarecemos ainda que acreditamos que, para sermos coerentes, precisamos ser construtivos. Como os professores constroem e reconstroem…

COSTA PROJETO DE PESQUISA São Luís 2005 ANTONIO JOSÉ CASTRO RAMOS JÚNIOR BEATRIZ DE FÁTIMA COSTA PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO: DISCUTINDO PRÁTICAS EFICAZES Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia– FAMA para obtenção do grau de Especialista em Didática Universitária. Orientador: Profº MSc. Jairo Ives de Oliveira Pontes São…

A prática do ensino de língua portuguesa na contemporaneidade A sociedade atual vivencia um período de consumo tecnológico desenfreado e muito precoce. Algumas crianças têm acesso ilimitado e sem fiscalização dos responsáveis ao uso das novas tecnologias. Consequentemente, a enxurrada de informações e distrações desencadeia uma deficiência no ensino dentro de sala de aula, principalmente no ensino da língua portuguesa, já que a capacidade de concentração e o hábito da leitura são…