PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO: DISCUTINDO PRÁTICAS EFICAZES

FACULDADE ATENAS MARANHENSE
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA UNIVERSITÁRIA

ANTONIO JOSÉ CASTRO RAMOS JÚNIOR
BEATRIZ DE FÁTIMA COSTA

PROJETO DE PESQUISA

São Luís
2005
ANTONIO JOSÉ CASTRO RAMOS JÚNIOR
BEATRIZ DE FÁTIMA COSTA

PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO: DISCUTINDO PRÁTICAS EFICAZES

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia– FAMA para obtenção do grau de Especialista em Didática Universitária.

Orientador: Profº MSc. Jairo Ives de Oliveira Pontes

São Luís
2005

SUMÁRIO

p.
1. JUSTIFICATIVA 03
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA 05
2.1 Fundamentação Teórica 05
2.2 Fundamentação Metodológica 08
2.2.1 Definindo o Tipo de Pesquisa 13
2.2.2 Definição do Universo, Campo, Objeto, Problema e Objetivos 14
2.2.3 Métodos Utilizados 15
2.2.4 Instrumentos de Coletas de Dados 16
3. POSSÍVEL ESTRUTURA MONOGRÁFICA 17
4. ORÇAMENTO 18
5. CRONOGRAMA 19
REFERÊNCIAS

1. INTRODUÇÃO

O trabalho intitulado Proposta Didático-Metodológica para a Utilização da Informática Aplicada ao Ensino: discutindo práticas eficazes, visa analisar a prática educacional do ensino que vem sendo realizada nos currículos escolares de modo que se possa melhorar a qualidade desse ensino apresentando a informática como meio enriquecedor da relação ensino-aprendizagem de forma mais freqüente e abrangente, encaminhando os conteúdos de forma mais significativa e dinâmica no processo educativo.
O interesse pela temática esteve associado primeiramente às várias indagações de como ensinar utilizando a informática como um recurso facilitador e motivador da aprendizagem além do satisfatório trabalho que vem sendo desenvolvido na área de inovações pedagógicas, analisando de que forma a informática detém a potencialidade