Tecnicas Projetivas Segundo Psicologia

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: UMA DISCIPLINA APLICADA GRAJAÚ – MA 2015 CYNTHIA HELENA CHAVES OLIVEIRA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: UMA DISCIPLINA APLICADA GRAJAÚ – MA 2015 Módulo Didático 1: “A psicologia da educação: uma disciplina aplicada” SALVADOR, C. C.; OLIVEIRA, C. M. (Org.). A psicologia da educação: uma disciplina aplicada. In: __________ Psicologia da educação. Porto Alegre: Artmed, 1999. p. 12-62. 1. Origem e evolução da psicologia da educação “A psicologia da

instituida pela Lei n. 452, de 5 de julho de 1937, passa a denominar-se Faculdade Nacional de Filosofia. Serão as seguintes as suas finalidades: a) preparar trabalhadores intelectuais para o exercício das altas atividades de ordem desinteressada ou técnica; b) preparar candidatos ao magistério do ensino secundário e normal; c) realizar pesquisas nos vários domínios da cultura, que constituam objeto de ensino. CAPÍTULO II DA CONSTITUIÇÃO DA FACULDADE NACIONAL DE FILOSOFIA Art. 2º…

Carlos Barbosa, RS, para a disciplina da Graduação em Psicologia, Orientação e Prática Supervisionada 01- observação e análise do comportamento humano. A motivação para estudar por muito tempo ficou compreendida como algo inato à qualquer estudante ou sujeito que pense em estudar, ou seja, que todo o sujeito já nasce com o desejo de aprender, e que por si só, esse desejo fosse o suficiente para que o sujeito cruze os portões da escola. Segundo Böck (2008), este processo é de cunho…

de delinear uma hipótese diagnóstica, buscar esclarecer possível diagnóstico e definir os encaminhamentos necessários para serviços psicológicos ou afins, existentes na comunidade. As possibilidades de encaminhamento dentro da Clínica Escola de Psicologia é a Psicoterapia nas diferentes abordagens: Cognitiva, Fenomenológica e Psicanalítica. Todo o procedimento psicológico previsto para o atendimento em triagem é realizado na Clínica Escola. O estágio ocorre seguindo os princípios e…

Ferenczi e a experiência da Einfühlung* Nelson Ernesto Coelho Junior Psicanalista, professor doutor, pesquisador e orientador dos cursos de graduação e pós-graduação do Instituto de Psicologia da USP. Alameda Lorena, 1.359/ 82; 01424-001 São Paulo SP; Tel/fax (11) 3288-8202;ncoelho@usp.br RESUMO Pretende-se acompanhar o desenvolvimento do pensamento psicanalítico de Sandor Ferenczi com relação ao tema da empatia (Einfühung). E ainda situar a contribuição ferencziana com relação

Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita 49 3.7 Avaliação do pensamento lógico – matemático 52 3.8 Outras técnicas diagnósticas 55 4. Hipótese diagnóstica 63 5. Plano de Intervenção 66 5.1 Justificativa 66 5.2 Objetivo Geral…

Introdução Essa modalidade de estágio promove o desenvolvimento do profissional, pautado na ética. Proporciona o conhecimento, métodos e técnicas psicanalíticas. O estagio do curso de Psicologia com ênfase em Psicanálise Clínica tem a finalidade de capacitar os discentes para o exercício profissional, por meio da articulação entre a teoria e a prática. Deve ser visto como mais um momento de aprendizagem no decorrer da formação. O estagio supervisionado, como atividade de formação…

aplicação dos instrumentos de avaliação diagnóstica mais utilizada no contexto psicopedagógico são: Entrevistas - EFES-Entrevista Familiar Situacional e DIFAJ-; anamnese; caixa lúdica; E.O.C. A- Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem-; provas projetivas; provas operativas e provas pedagógicas. No decorrer do nosso material desenvolvemos o conceito que permeia o instrumento descrito, seu objetivo, sua forma de utilização e que aspectos podem ser avaliados no decorrer da aplicação…

Aluna: Gabriela Aparecida Curso: Psicologia OFICINAS EM DINÂMICA DE GRUPO: Um método de intervenção psicossocial Maria Lúcia M. Afonso (Org). Oficinas tem sido um termo aplicado às situações mais diversas, designando, geralmente, cada encontro em um trabalho de grupo. A oficina terá um planejamento básico, flexível, e se desenvolverá ao longo de um número combinado de encontros. A “Oficina” pode ser útil nas áreas de saúde, educação e ações comunitárias . Ela usa informação e…

Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia História e Sistemas em Psicologia II Resenha da Parte III “Teorias da Personalidade” Danielle Machado de Sousa Nº: 11321PSI006 Uberlândia 07/2014 Carl Jung desenvolveu uma teoria da personalidade que diferia drasticamente da psicanalise ortodoxa, criando uma nova e elaborada explicação da natureza humana diferente de qualquer outra, a psicologia analítica. Que…