Tecnicas Pedagogicas Tdah

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM SINTOMAS DE TDAH: A MOTIVAÇÃO ESCOLAR COM A PRÁTICA DE ATIVIDADES LÚDICO-RECREATIVAS BASEADAS NA PEDAGOGIA DO JUDO RESENDE, Fernando Antônio Henriques – UMCC fahresende@pop.com.br Eixo Temático: Diversidade e Inclusão. Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta entre três a sete por cento de crianças em idade escolar no mundo, ou seja, mais de dois milhões de alunos. É um transtorno neurobiológico e se caracteriza por…

O desafio de incluir portadores de TDAH na escola O Transtorno do de Déficit de Atenção e Hiperatividade, o TDAH, é geralmente identificado na infância e a maioria dos casos persiste até a fase adulta, segundo o CID 10 (Código Internacional de Doenças) é nominado como F.90 Transtorno Hipercinético. Este transtorno é caracterizado por três aspectos, impulsividade, hiperatividade e desatenção, afetando então de alguma maneira, os aspectos cognitivos, sociais e psíquicos do sujeito. De…

APOSTILA PARA EDUCADORES AGOSTO – 2008 O indivíduo que tem TDAH é inteligente, criativo e intuitivo, mas não consegue realizar todo seu potencial em função do transtorno que tem 3 características principais: desatenção, impulsividade e hiperatividade (energia nervosa). O QUE É TDHA? Nos portadores de TDAH os neurotransmissores, dopamina e noradrenalina – substâncias químicas do cérebro que transmitem informações…

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA - IERGS Município: Porto Alegre Estado: Rio Grande do Sul TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Simone Ribeiro Schatkoski REFERENCIAL TEÓRICO Hoje o Transtorno do Déficit de Atenção Hiperatividade é considerado o distúrbio infantil mais comum e é eleito o causador do fracasso escolar. É preciso conhecer bastante sobre este assunto, para que o educador

1 INTRODUÇÃO O TDAH - Déficit de Atenção é uma condição de base orgânica, que tem por principais características dificuldades em manter o foco da atenção, a impulsividade e a agitação - que é a hiperatividade. Por alguns estudiosos é chamado de DDA - Distúrbio de Déficit de Atenção, por outros TDAH - Transtorno Déficit de Atenção com Hiperatividade e ainda há os que a chamem de TDAHI - Transtorno Déficit de Atenção com Hiperatividade e Impulsividade. Quanto à base orgânica pode-se dizer que,

| RESUMO O presente trabalho teve por objetivo entender mais sobre o TDAH, tema escolhido mediante sua complexidade, com o intuito de descobrir se os professores conseguem diferenciar as crianças indisciplinadas das hiperativas, os problemas apresentados por essa criança na escola e quais intervenções são necessárias e as metodologias que podem ou não influenciar a evolução do quadro do TDAH. Explica-se que o TDAH é um transtorno neurobiológico de causa genética que aparece na…

Compartilhando Conhecimentos Apostila- TDAH e escola. Organização: Jossandra Barbosa Estão reunidos nesta apostilas vários textos retirados da internet , livros e trabalhos acadêmicos sobre conhecimentos teóricos e metodológicos a respeito do trabalho do professore e alunos com TDAH. Grupo Psicopedagogiando/Facebook www.grupopsicopedagoiando.blogspot.com.br Compartilhando Conhecimentos Introdução Com o proposito de compartilhar conhecimentos , aprendizagens e…

limitações de seus alunos, e sabendo que cada aluno é detentor de características específicas no seu "eu", buscamos compreender neste trabalho o fenômeno TDAH, verificando possibilidade de preparar o professor que atua com estas crianças para ser capaz de diferenciar a hiperatividade de um comportamento indisciplinado. A criança portadora do TDAH, nos demonstra com mais precisão as características da doença em idade escolar. O profissional da educação é um dos mais indicados…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 TDAH O que é TDAH? 4 Como se desenvolve? 5 Principais dificuldades:___________________________________________________ 5 Principais Sintomas:______________________________________________________ 6 Família e TDAH.________________________________________________________ 6 Escola e TDAH.__________________________________________________________7 Tratamento.______

contribuíram de forma direta ou indireta a realização deste trabalho, de maneira particular expresso minha gratidão. SUMÁRIO SUMÁRIO 7 INTRODUÇÃO 8 1.EDUCAÇÃO ESPECIAL 9 1.1.Educação Especial no Brasil 10 2.TDAH – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE 12 1.2.TDAH – Tratamento 15 1.3. Atividades Indicadas para se trabalhar com o hiperativo 17 1.4.Recomendações aos Pais e Professores 17 1.5.INCLUSÃO NA ESCOLA 20 1.6.Relação Família/Escola 20 1.7. Relato de…