Tecnicas Dos Textos Jacob Moreno

Eni Fernandes Psicóloga (PUC- Campinas); Psicodramatista (SOPSP); DidataSupervisora (Sedes); Diretora de Psicodrama (Instituto J. L. Moreno) O PSICODRAMA AGINDO EM UM CASO DE FOBIA RESUMO O objetivo deste estudo é refletir sobre a fobia, a partir de um caso atendido em psicoterapia bipessoal em dois períodos: o primeiro pessoalmente, e o segundo por telefone. Apresento esses períodos divididos por momentos, conforme minha compreensão do caso. Procuro um entendimento sobre a fobia na…

participante-protagonista. No entanto, poderão ocorrer outros tipos de dramatização em que não entrem outros participantes, a partir de técnicas que o formador indique. O formador poderá, nesta etapa da dramatização, utilizar uma série de cenas diferentes dentro da mesma situação, com diferentes cenários, com diferentes auxiliares, com diferentes técnicas, mas sempre dentro do mesmo tema e objectivo pedagógico. 3 Funções no fecho Como em qualquer outro método pedagógico…

os grupos desenvolveu-se no séc. XX.  Na medida em que se popularizou, seu sentido foi distorcido. Ideologia Política •Foco na liderança democrática; •Participação nas decisões; •Importância das atividades cooperativas. Conjunto de técnicas •Desempenho de papéis; •Discussões; •Observação e feedback de processos coletivos. Campo de Pesquisa •Foco em obter conhecimento a respeito da natureza dos grupos das leis de seu desenvolvimento e de suas inter-relações com…

espontaneidade e a outra a seus atributos relacionais, vinculadas a sua grande capacidade de socialização. Em outras palavras, como afirma Andaló (2006), o grupo tem função mediadora entre a individualidade própria do sujeito e a totalidade social. Desse modo, Moreno explica que desde bebê, o ser humano já possui relação com a sociedade, isto é, por ainda não ter constituído sua própria identidade, por não saber diferenciar sua própria existência com a de sua cuidadora, então, utiliza o…

CARGA HORÁRIA: 120 horas SEMESTRE: 3º SEMESTRE DATA: 1º SEMESTRE 2015 PROFESSORES: Alexandre Franco; Ana Luisa; Ana Paula; André Nunes; Claudio Ottoni; Felipe; Flávio Carvalheiro; Laura; Leonardo Sette; Marcelo Sbarra; Marina Caraffa; Moreno; Paulo Barbosa; Renata Coradin. EMENTA Introdução à teoria e prática de elaboração do projeto de edificações, compreensão do processo de formulação e organização espacial. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Gerais: Fornecer informações e…

busca de informações. Macedo (1994), defini pesquisa bibliográfica como busca de resposta á alguma situação problema. De acordo Alves (2003), a pesquisa bibliográfica se desenvolve através de informações que pode ser encontradas em artigos, livros, textos entre outros. Assim cabe ao leitor/pesquisador buscar informações em fontes confiáveis e condizentes com o assunto pesquisado. O trabalho será apresentado em três capítulos, sendo que o Capítulo I – “A arte na educação infantil e nos…

conta as características de cada um; de maneira a que exista entre eles e também na turma em geral, o melhor ambiente de trabalho possível, para uma boa consolidação das aprendizagens. Fundamentação Teórica (Teste Sociométrico) Jacob Levy Moreno foi um homem que criou métodos de psicoterapia, de investigação sociológica e treinamentos. É conhecido principalmente como o criador do Psicodrama, uma forma de terapia baseada na representação de papéis. Mas, inicialmente,…

Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. COMISSÃO EXAMINADORA __________________________________ Profª. Orientadora: Ms. Gilmara Lupion Moreno Universidade Estadual de…

Capítulo 3 – Metodologia aplicada 19 Metodologia d o Trabalho 19 Descrição do processo metodológico 20 Contexto grupal 20 Período de realização 20 Horário e duração dos encontros 20 Quantidade de encontros 21 Materiais utilizados 21 Textos de apoio 21 Integrantes do grupo 21 Objetivo dos encontros 22 Contrato 22 Programação dos encontros 23 Estrutura programática dos encontros 23 Capitulo 4 -- Resultados obtidos 25 Capítulo 5 – Análise dos resultados 41…

desses instrumentos se podem perceber o avanço individual e/ou grupal quanto à aprendizagem, à comunicação e à aproximação afetiva entre os elementos do grupo, entre o grupo e a tarefa e entre o grupo e os coordenadores (terapeutas). Por meio dessas técnicas e de métodos próprios, o psicopedagogo possibilita uma intervenção visando à solução de problemas de aprendizagem em espaços institucionais. Juntamente com toda a equipe escolar, está mobilizado na construção de um espaço adequado…