Tecnicas Dos 5 Porque

Pág.3 2. Conceitos Pág. 4/5 2.1 Prótese Pág. 4 2.2 Parcial Pág. 5 2.3 Removível Pág. 5 3. Inclusão Pág.6/12 3.1 O que é? Pág. 6 3.2 Revestimento Pág. 7 3.2.1 Objetivos Pág. 8 3.3 Cone na base 3.3.1 O que é? 3.3.2 Procedimento 3.4 Cone suspenso 3.4.1 O que é? 3.4.2 Procedimento 4. Fundição 4.1 O que é? 4.2 Suas técnicas 4.2.1 Temperatura 4.3 Procedimento 4.3.1 Por Indução 4.3.2 Com maçarico 5. Conclusão 6.…

do lazer do aluno através de brincadeiras desafiadoras, passarão a colher bons frutos. O trabalho aqui desenvolvido apresenta o resultado de oficinas realizadas com professores de matemática no ensino fundamental, onde foram abordadas técnicas de ensino lúdico desta disciplina. Nestes encontros procurou-se auxiliar o trabalho docente com a pesquisa, coleta e criação de vários jogos que foram confeccionados, testados e apresentados a professores de diversas escolas do município…

funções da empresa. Os capitulo 5 e 6 trazem duas metodologia que permite esse envolvimento e mostra o passo a passo de como mapear as competências. Mas até lá temos muito trabalho. Agora, vamos apresentar uma visão geral das etapas para implantar Gestão por Competência. Etapas da implantação 1. Sensibilizar 2. Definir as Competências Organizacionis 3. Definir as Competências de cada função. 4. Indentificar as Competências dos colaboradores 5. Desenvolver os Colaboradores.

LISTA DE FIGURAS Figura 1: Estrutura Organizacional 5 Figura 2: Disponibilidade/Confiabilidadeabalho 8 Figura 3: Gerações da Manutenção 9 Figura 4: SCEP - (Sistema de Controle do Entreposto) 12 Figura 5: Evolução da Eficiência dos Maquinários 13 Figura 6: Acompanhamento Individual de Atividades 13 Figura 7: Controle de Folga 14 Figura 8: Kaizen 17 Figura 9: Ciclo PDCA 17 18 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Caracterização Da Empresa 5 3 Histórico Da Manutenção 7 3.1…

desse processo de observação, são básicos os conhecimentos de anatomia humana, princípios mecânicos, habilidade motora e do padrão e da técnica que esta a ser analisada. É importante porque para se conduzir este processo de análise de movimento que se conheça o padrão do mesmo. Cuja esta capacidade de analise de uma habilidade requere um conhecimento especifico, porque os analisadores podem ter dificuldades em identificar os factores que possam contribuir para o desempenho e podem…

líder de mercado no ramo de polimeros que estava prejudicando a produtividade em cerca de 6,25%, trazendo perdas que a longo prazo poderia tornar a empresa menos competitiva. Investigando as possiveis causas, com diagrama de Ishikawa e os cinco porquês, chegamosà conclusão de que uma extrusora deixava de produzir 45 toneladas de material acabado por mês, pelo fato do acúmulo de resíduos de polímeros na tubulação que incapacitavam a passagem da águapara o sistema de…

Rosângela aula de Souza Natal/2015 Conteúdo 1. Introdução 3 2. Técnicas Utilizadas 4 2.1 Dinâmicas em grupo 5 2.2 A escolha do animal 6 2.3 Análises pessoais e crítica 7 a técnicas dos animais: 8 3.Testes Psicológicos administrados 9 3.1 QUATI 10 3.1.1 Descrição do teste 11 3.1.2 Resultados do teste 12 3.3 Análise pessoal e crítica da atividade prática 13 4. Síntese dos resultados das técnicas e testes 14 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 1. Introdução Esta atividade…

INSTRUMENTOS BÁSICOS WCM TEMAS PROBLEMA PDCA 5 W1H 4M 5 PORQUÊS OPL KAIZEN AM TAG WCM O que é WCM ? WCM significa “Classe de manufatura mundial” e tem como princípio reunir as melhores práticas dos sistemas produtivos e aprimorá-las para alcançarmos os objetivos O WCM se reforça e se desenvolve com o envolvimento das pessoas, requer métodos, instrumentos, padrões e rigor na aplicação. O que seria um problema? Definição de Problema Responda às perguntas: …

relevância de cada problema levantado. (1 = baixo; 3 = médio e 5 = alto). Em seguida multiplicam-se os três fatores por eles próprios (G X U X T = OP), onde o OP é o resultado que estabelece a Ordem de Prioridade para resolução dos problemas apresentados. Para facilitar os cálculos e definir as prioridades, deve-se utilizar o Quadro de Prioridades - QP, onde cada participante analisa e avalia cada fator, atribuindo-lhes notas 1, 3 ou 5, relacionadas ao problema levantado. Obs: O QP…

Técnicas de Apresentação Laboratório de Competências Transversais Coordenação Prof. Filomena Almeida Docente João Aragão e Pina Joao.paulo.pina@iscte.pt 2º Semestre 2011/2012 Sumário Apresentações Programa, Objetivos e Avaliação Metodologia Preparação Apresentação Material Suporte • Escolha • Preparação 2 Apresentações Nome Motivações e Objetivos Característica Pessoal Episódio Caricato 3 “Há 2 tipos de apresentadores: Os que se sentem nervosos e…