Teatro Como Educação

(aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a viver juntos). Mais do que trabalhar a educação para saber-fazer e adquirir capacidades diversas para fins de ordem econômica, esses pilares abordam a importância de considerar a educação em sua totalidade trabalhando o individuo, contribuindo para o desenvolvimento total da pessoa. O ser humano deve ser preparado desde e especialmente pela educação que recebe na juventude para elaborar pensamentos autônomos e críticos e para formular o seu

O Teatro na Escola Por: Delson Silva Lopes Introdução O Teatro na Escola tem uma importância fundamental na educação. Ele permite ao aluno uma enorme gama de aprendizados podendo citar como exemplos, a socialização, a criatividade, a coordenação, a memorização, o vocabulário e muitos outros. Através do teatro, o orientador pode perceber traços da personalidade do aluno seu comportamento individual e em grupo, traços do seu desenvolvimento e essa situação permite ao educador, um…

UNIVERSIDADE PAULISTA MARCIO KAZAKEVICIUS RA 1128961 WENDELL AMARAL RA 1131447 Moacir José de Moura Júnior Ra INTEGRAÇÃO ESCOLA-TEATRO: DESENVOLVENDO ARTE SEGUNDO OS PCNS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO LÍNGUA PORTUGUESA SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1. DELIMITAÇÃO DA ÁREA DO CONHECIMENTO 3 1.2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 1.3. PROBLEMÁTICA 4 1.4. OBJETIVOS

Disciplina: educação fisí e temas transversais Tarefa: atividade do ciclo 2 Nome:Miriam carla pereira fantinato RA: 1093253 Turma: C1 Parecer do Tutor: descrição da atividade descreva um projeto indisciplinar relacionado aos temas transversais ética e pluralidade cultural que englobe as seguintes questões: o meu projeto será sobre a cultura da capoeira que é uma arte no Brasil pela qual me encanta,as disciplinas envolvidas serão educação fisíca, história,geografia

Inscrição Teatro, arte cidadã– Mais Cultura nas Escolas CPF: 808.813.352-15 Nome: Daniel Cordeiro Alves Email: danoinoiz@yahoo.com.br / danoinoiz@gmail.com Registro Geral (RG): 193836-AP Órgão Expedidor: Politec-AP Sexo: Masculino Data de Nascimento: 02/07/1989 Telefones: (fixo e celular) (96) 3223-3226 / (96) 8131-8844 Endereço: Rua General Rondon n° 592 Bairro: Laguinho UF: AP Município: Macapá Histórico de atuação Ator e músico possui formação musical pela Escola de Música

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

MEMORIAL JUSTIFICATIVO DO EMPREENDIMENTO SALA DE MÚSICA/TEATRO Projeto para construção de um edifício sala de música/teatro nas dependências do terreno em que está sendo finalizada a obra de construção do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Rondônia – IFRO (Campus Porto Velho Calama) na Av. Calama, esquina com a Rua Apolo, bairro Flodoaldo Pontes Pinto, na cidade de Porto Velho – RO. Projeto Arquitetônico Abednego Rocha Lima;…

Áustria-Hungria (atual Bratislava, Eslováquia) - 1 de Julho de 1958,Weybridge, Inglaterra). Dançarino, coreógrafo, considerado comoo maior teórico da dança do século XX e como o "pai da dança-teatro". Dedicou sua vida ao estudo e sistematização linguagem do movimento em seus diversos aspectos: criação, notação, apreciaçãoe educação. 1.1 Os pais de Laban eram húngaros. A família de seu pai tinha como origem a França e a de sua mãe a Inglaterra. Seu pai foi um Marechal que serviu como…

Universidade Federal do Maranhão Disciplina: Arte e TecnologIA Eline da Costa O teatro e as novas tecnologias de comunicação É de conhecimento de todos que o teatro e as novas tecnologias de comunicação nas últimas décadas vem tentando usar no cotidiano os diferentes tecnologias pelo homem, visto que, o teatro tem se confrontado com novas possibilidades de comunicação. Com o chegada da indústria cultural e a necessidade econômica de atingir cada vez mais público, o cinema e

cidades brasileiras, Russas também possui ONGs e instituições educativas não escolares, dentre elas, relataremos um pouco do trabalho feito pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Oficarte Teatro e Cia, Projeto Ação Digital e a Associação Carnaubeira de Arte-Educação. O PETI é um dos Programas do Governo Federal que articula um conjunto de ações que visa retirar crianças e adolescentes com idade inferior a 16 anos da exploração do trabalho precoce, exceto na condição de