Teatro Como Agente Transformador

mesma deve contribuir para formar alunos críticos e transformadores; - Possibilitar ao aluno estabelecer relações entre ações individuais e coletivas; - Usar a Língua estrangeira em situações de comunicação bem como compreender os diversos gêneros textuais; - Compreender que significados são historicamente construídos, portanto, passíveis de transformação; - Fazer uso da Língua Estrangeira permitindo ao educando reconstruir sua identidade como agente social; 223 - Possibilitar,…

ajudar a formar seu caráter através deste projeto, e que em relação a este temos a ideia central passar valores aos alunos relacionados ao trabalho em equipe, ao respeito para com os colegas, dignidade e honestidade, que este aluno seja um agente transformador na sociedade tão conturbada que vivemos e que este aluno quando chegar em um ambiente das empresas vai estar mais preparado para os desafios que surgirem, tendo como base a formação de seu caráter que o projeto busca justamente…

diferentes situações sociais; - Sensibilizar a turma, para adquirir valores tais como amizade, respeito, solidariedade, afetividade, etc; - Identificar-se como parte integrante na sociedade; - Fazer com que percebam que são agentes transformadores de sua realidade; - Estimular a criação de vínculos afetivos; - Relações humanas; - Aquisição e resgate de valores; - Construção da identificação pessoal; - Integração escola –…

aplicar projetos e desenvolve-lo dentro de uma unidade básica de Educação, sendo ela pública ou particular. Para Arroyo, professores encontram dificuldades para encontrar a concepção de uma visão aberta (Arroyi, 2000) O professor enquanto agente transformador,possui um papel imprescindível na vida do educando, primando sempre pela sua postura, ética, sendo um educador comprometido dentro de suas ações e comportamentos perante a sociedade. Especialmente, quando obtiver a sua primeira…

seus interesses e ponto de vista com os demais, respeitando a adversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração; - Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação; - Realizar brincadeiras expressando emoções,sentimentos,pensamentos, desejos e necessidades; - Utilizar as diferentes linguagens ( corporal,…

sociedade, por isso buscam sempre a excelência no ensino. O UniBH preza por missão e valores que acreditam fazer a diferença no mercado. Missão: Promover o desenvolvimento integral do estudante por meio de metodologias e espaços de aprendizagem transformadores e instigantes, com vistas a fomentar autonomia criativa, competência profissional e atitude cidadã. Valores Diálogo: Troca de conhecimentos e experiências. É uma atitude que deve ser priorizada nas nossas relações.…

VAGAS Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Visuais, Desenho ou Arte – Artes Visuais Artes Plásticas ou 01 Dedicação Exclusiva Licenciatura em Artes Plásticas ou Licenciatura em Artes Visuais Arte – Teatro (**) Licenciatura em Teatro ou 02 Dedicação Exclusiva Licenciatura em Artes Cênicas ou Licenciatura em Educação Artística com # 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE…

desconstruções teatrais 2.1 Desterritorialização: conceito, aplicação e expansão Quando se fala em desterritorialização, em princípio, somos levados a assumir uma circunstância em que algo ou alguém inicialmente territorializado, e portanto agente dentro de um determinado terreno, foi levado a um estágio de privação de seu estado inicial. Uma das mais importantes questões no que se refere aos conceitos filosóficos aplicados a outras áreas do conhecimento reside na problemática da…

......................................................05 3.3 O que é jogo?.............................................................................. 05 4. O papel das linguagens artísticas na Educação Infantil.................06 4.1 Teatro.............................................................................................06 4.2 Música............................................................................................07 4.3 Artes Visuais.....................

pela globalização e suas implicações étnicas e culturais. Identidade, homogeneidade e diversidade são os eixos definidores da interculturalidade, que tem na educação e suas instituições e agentes os meios de desenvolvimento. TEMA 2 Escola e Cultura Questão 1: A escola precisa se perceber como agente transformador da sociedade, ela está inserida em um contexto social que tem características culturais, étnicas, religiosas. E todos estes aspectos que a compõem precisam e devem ser…