Tdah Em Meninos E Meninas

e Hiperatividade: Estudo sobre informações dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física na Faculdade São Luís/MA tem o objetivo de selecionar informações a cerca do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, mais conhecido por TDAH, identificando os conhecimentos dos alunos de tal curso sobre o transtorno. Para realização da pesquisa, inicialmente foi feito uma revisão de literatura sobre o tema. Posteriormente foi realizado um sorteio randomizado de 15% por período entre os

formação do indivíduo para viver em uma sociedade diversa. Está estruturada para acolher o diferente? Aquele que apresenta dificuldades comportamentais, emocionais e cognitivas? Tem-se uma estrutura escolar preparada para tal nível de atendimento? O TDAH é caracterizado pela dificuldade em manter a atenção, inquietação acentuada e impulsividade. O educador deve criar formas de lidar com essa realidade em sala de aula, possibilitando aos educando oportunidades para demonstrar suas…

TDAH (Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade) Rio de Janeiro 2015 Curso: Psicologia Estácio de Sá – Campus Sulacap TDAH (Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade) Trabalho

ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE MARIA RITA CAPEL THE WORK OF THE PSYCHOLOGIST IN ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH OR WITHOUT HYPERACTIVITY RESUMO Este trabalho pretende abordar sobre Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH); compreender suas causas, e elucidar a importância dos pais ou responsáveis acompanharem o processo educacional das crianças. A construção da responsabilidade da criança é adquirida a partir do senso de segurança desenvolvida na relação…

Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas possíveis intervenções psicopedagógicas. Palavras-chave: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, TDAH. . INTRODUÇÃO O Transtorno…

Capitulo I O que TDAH O Transtorno do Dficit de Ateno com Hiperatividade (TDAH) um transtorno neurobiolgico, de causas genticas, que aparece na infncia e na maioria das vezes acompanha a pessoa por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desateno, inquietude e impulsividade, tambm pode ser chamado de DDA (Distrbio do Dficit de Ateno). Ele baseado em respostas a itens que constam de um questionrio do DSM, que descreve nove comportamentos ligados falta de ateno, seis…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH) SÃO PAULO 2013 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH) Trabalho apresentado para obtenção de avaliação parcial da disciplina de Neuropsicologia (4º semestre) do Curso de Psicologia, sob a orientação da Profª Abigail A. Quarentei. SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se, na maioria das vezes,…

Introdução Este trabalho apresenta como assunto o TDAH: um transtorno que provoca dificuldades na aprendizagem e afeta grande parte da população. E que muitas vezes tem consequências como, reprovações em algumas séries, abandono escolar, e graves danos a outros setores como a autoestima, o relacionamento social, atrapalhando as relações do TDAH no mundo em que vive. Que para tanto, é necessário que exista o trabalho conjunto do psicopedagogo e do professor para que a aprendizagem aconteça

Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma síndrome que se caracteriza, sobretudo por desatenção, inquietude e impulsividade. É uma perturbação no funcionamento neurobiológico. Essa disfunção é crônica e muitas das vezes herdada, por isso na maioria dos casos é presenciada na infância. Pessoas com TDAH são inteligentes e criativas, mas não são capazes de exercer todo o seu potencial devido aos sintomas característicos

alteração comportamental que antes era subvalorizada em função da hiperatividade e da impulsividade. Os estudos atuais demonstram que a desatenção é o núcleo básico, comum e unificador desse tipo de funcionamento mental. Neste trabalho usaremos a sigla TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, sempre que nos referirmos ao tema. Essa sigla foi adotada por Mattos (2003), autor no qual embasamos a parte teórica do nosso trabalho de conclusão de curso. Para Mattos (2003)…