Tcc Emilia Ferreiro

ESCRITA DOS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TIMON-MA 2013 LUIS FERNANDO VELOSO GUIMARÃES DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão do curso (TCC) apresentando à banca examinadora da Faculdade Latina Americana – FLATED, como um requisito para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação do professor Mestrando Johnson Andrade. …

os desenhos as palavras escritas são avaliadas de acordo com os níveis de desenvolvimento da escrita segundo, Emília Ferreiro. (Professora 7) O que pode perceber é que o respondente que afirmou ter aplicado atividade investigativa em sala de aula, não soube explicitar de forma clara o que vem a ser atividade investigativa. Ao analisarmos a resposta, há a menção à Emília Ferreiro, a qual após pesquisas, não identificamos nenhum trabalho no campo de ensino por investigação, apenas…

MENEZES XAVIER AS DIFICULDADES DE APRENDIZADO E O MÉTODO KUMON NATAL/RN 2011 ANDYLLE KELLYNE PAIVA DE CASTRO RAISSA EUKANA MENEZES XAVIER AS DIFICULDADES DE APRENDIZADO E O MÉTODO KUMON Trabalho apresentado para aprovação da disciplina TCC, componente do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências, Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte – FACEX, sob a orientação da Profª: Joseane. NATAL/RN…

valeu a pena. Por ser tão companheiro e compartilhar comigo as boas ideias! À família Immig, por me receber tão bem e me “emprestar” o Cássio. Às colegas da UFRGS, cujos laços foram se estreitando nos últimos semestres, principalmente no estágio e TCC, pela troca de experiências e apoio. À orientadora Darli Collares, fundamental neste trabalho de conclusão de curso, que possibilitou manter os pés no chão, através de sua tranquilidade e das dicas norteadoras. Às escolas E.M.E.I Paulo…

costume tão impregnado na cultura brasileira, é fator decisivo na compreensão do uso social da escrita; ( ) Uma ação dialética e relacional entre professor e aluno é própria do conceito de educação promovido por educadores como por exemplo, Emilia Ferreiro. Peso: 1.0 V-F-F-V F-F-V-F V-V-F-V F-V-F-F F-V-F-V 9 9. Em termos educacionais, podemos caracterizar a sociedade moderna como grafocêntrica. Uma característica onde a escrita é o elemento onipresente.…

Professora Examinadora: Nota Final ___________ Dedicamos este trabalho a todos que nos apoiaram nesta difícil luta, aos professores e amigos pelo apoio e dedicação durante a elaboração desse TCC. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado essa grande oportunidade de vencer. Agradeço a minha mãe, por ter me dado apoio, e também a meu esposo que apesar de minhas dificuldades não saiu do meu lado sempre me…

característica primordial, pois apenas 20% da turma sabiam ler e escrever. Dessa forma a primeira série do Ensino Fundamental continua sendo o ponto de estrangulamento, o fator de exclusão à alfabetização de grande parcela da população. Sobre isso FERREIRO (1985, p. 72) assinala: Já é bem conhecido o fato de que o Fracasso Escolar não se distribui democraticamente no conjunto da população. O Fracasso Escolar inicial, que o da alfabetização, se concentra nas populações urbanas e rurais…

característica primordial, pois apenas 20% da turma sabiam ler e escrever. Dessa forma a primeira série do Ensino Fundamental continua sendo o ponto de estrangulamento, o fator de exclusão à alfabetização de grande parcela da população. Sobre isso FERREIRO (1985, p. 72) assinala: Já é bem conhecido o fato de que o Fracasso Escolar não se distribui democraticamente no conjunto da população. O Fracasso Escolar inicial, que o da alfabetização, se concentra nas populações urbanas e rurais…

1. INTRODUÇÃO O presente TCC tem como tema “A contribuição da educação infantil para a formação do homem”, tendo por objetivo geral fazer uma breve analise da contribuição da educação infantil para a formação do homem. Para isso, inicialmente fez-se uma pesquisa bibliográfica com o intuito de melhor conhecer a educação infantil. A escolha do tema se deu em parte pelas discussões no âmbito educacional do valor da educação infantil na formação do individuo. É imprescindível se…

a lógica, bloco a bloco. IN: revista Nova Escola.Http: //www.Uol.Com.Br/novaescola/ed.11_abr98/html/matemática.htm  FAUSARELLI, Luiza Maria. Apostila elabora para desenvolvimento de cursos. Blocos Lógicos, São Bernardo do Campo – Sp, s/d.  FERREIROS Emilia e TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre, Artes Médicas, 1985.  FREIRE, Paulo. Simpósio internacional para a alfabetização. Persépolis. Ira, 1975.  GADOTTI, Moacir. Histórias da idéias pedagógicas.São Paulo, SP/ Ática,