Tarefa Escolar

ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR/ EDUCACIONAL NA REGIÃO NORTE Psicologia Escolar II Profª: Kênia Santana Dayanne Ferreira Jaqueline Oliveira CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO - UNITRI http://www.estadosecapitaisdobrasil.com/regiao/norte/ Introdução Objetivo Análise de produções científicas da região norte, abordando Investigar o estado da arte em Psicologia Escolar/ Educacional temas como, Psicologia Escolar/Educacional; o Novo, o velho na região Norte. e a…

principais características da administração escolar, a importância da comunidade no meio escolar, e como uma administração democrática pode colaborar para um melhor desempenho na execução das tarefas de cada membro da equipe escolar, mostrar que a escola tem uma autonomia nas tomadas de decisões, mas também que a figura do diretor é necessária para delegar as funções, não como um ditador de regras, mas sim como um mediador entre equipe escolar e comunidade escolar. O Sistema de…

até mesmo social destes alunos. Sabemos que o TDAH provoca um grande impacto na vida da criança, causando dificuldades de adaptação com familiares e provocando turbulências em seu convívio social chegando até mesmo a atrapalhar seu desempenho escolar. 6 METODOLOGIA A metodologia aplicada neste trabalho foi a do levantamento inicial da bibliografia disponível sobre o assunto. Posteriormente esses dados foram analisados e compilados de forma a compor um breve relato sobre…

reestruturação organizacional. Ao se tratar de uma gestão pública, especificadamente a escola pública, que será analisada neste trabalho, a reestruturação escolar é mais do que uma forma de atividade técnica e sim uma formação cidadã e política. 2 DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO OBJETO DE ESTUDO 2.1 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR. Nome Escola Estadual “ Profª Lydia Yvone Gomes Marques” Diretoria de Ensino da Região de Marília Dirigente Regional de Ensino:…

Libâneo está dividido em onze capítulos, desdobrados em tópicos e seguidos de sugestões de tarefas de estudo. Tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem aos professores uma percepção e compreensão reflexiva e crítica das situações didáticas, compreensão crítica do processo de ensino e compreensão da unidade objetivos-conteúdos-métodos enquanto espinha dorsal das tarefas docentes de planejamento, direção do processo de ensino e aprendizagem, e…

organizar-se, o lápis com frequência caia no chão, o caderno incompleto cheio de dobras nas pontas, a borracha num instante se transformava num carrinho. Na mochila, além de todos os pertences escolares também estavam vários brinquedos, que constantemente insistia em pegá-los durante a execução de tarefas escolares. O conteúdo da aula era deixado de lado por qualquer motivo. Cadeira, pra que serve mesmo? aquele corpinho inquieto mal conseguia permanecer 15 minutos sentado. Porém o…

A motivação escolar e o processo de aprendizagem Abílio Afonso Lourenço; Maria Olímpia Almeida De Paiva Centro de Investigação em Psicologia e Educação (CIPE), Escola Secundária Alexandre Herculano, Porto, Portugal Resumo Este artigo procura salientar a importância da motivação para os processos de aprendizagem e para o sucesso escolar. O envolvimento dos alunos em cada disciplina do currículo varia muito em função de diversos factores, individuais e de contexto, ligados à motivação.…

discutir o papel do psicopedagogo na intervenção para o desenvolvimento da aprendizagem de uma criança com TDAH. Esta pesquisa exploratória de cunho bibliográfico caracteriza o TDAH, investiga como ele pode interferir no desenvolvimento da aprendizagem escolar do sujeito, e ainda pontua as formas de intervenção do psicopedagogo no processo de aprendizagem do indivíduo diagnosticado com TDAH; Enfoca a temática do TDAH, e apresenta, de forma específica, quais as dificuldades de…

e a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das situações didáticas; compreensão crítica do processo de ensino; a unidade objetivos-conteúdos-métodos como a espinha dorsal das tarefas docentes e o domínio de métodos e procedimentos para usar em situações de didáticas concretas. Verifica-se a intenção do autor de construir um conteúdo e organizar uma discussão que tenha um caráter prático no processo educativo. Isto…

a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das situações didáticas; compreensão crítica do processo de ensino; a unidade objetivos-conteúdos-métodos como a espinha dorsal das tarefas docentes e o domínio de métodos e procedimentos para usar em situações de didáticas concretas. Verifica-se a intenção do autor de construir um conteúdo e organizar uma discussão que tenha um caráter prático no processo educativo.…