Tarefa Escolar

Ficha Síntese de Projeto de Curso 1-Identificação (Título do Curso) Gestão da Organização Escolar 2- Natureza do Curso (Extensão, Aperfeiçoamento, ou outro) Formação Continuada 3- Público-Alvo: Profissionais que atuam na área da educação: professores, pedagogos, gestores. 4- Carga Horária/Duração do Curso 120 horas/3 meses 5-Unidades Didáticas, Etapas e Tipos de Atividades: Unidade Etapa Tipo de Atividade UNIDADE 1. Uso de Recurso Tecnológicos Aplicados à…

aprendizagem mais solicitadas pela escola - a tarefa para casa (escola pública) ou estudos (escola particular). Nesse estudo, buscamos analisar, inicialmente, o sentido de sua proposta pedagógica para, em seguida, situar e compreender de que maneira deveríamos ouvir o autor em relação à essa atividade escolar, especialmente, nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Em cada um dos quatro capítulos procuramos, cuidadosamente, abstrair a concepção de tarefa para casa que estão subjacentes…

de aula tornou-se um grande problema para professores e alunos. Indisciplina, dispersão, inconveniência, confusões, dificuldades de todo tipo perturbam a realização das propostas ou das tarefas pedagógicas. O sentimento é de perda de tempo, caos espacial e descuido com objetos escolares, falta de sentido das tarefas e relações entre pessoas marcadas pela indiferença ou pela negatividade. O sentimento é de incompetência, insuficiência e desânimo. Penso que uma das razões para isso é que…

Educação, instrução e ensino Educação escolar; Pedagogia e Didática A didática e a formação profissional do professor

que seus alunos tenham um local saudável para seu aprendizado. É importante que tudo deva estar na mais perfeita ordem para que o aluno sinta-se valorizado e encontre no ambiente escolar a esperança de uma vida melhor. O preparo do ambiente escolar, tornando-o acolhedor, agradável e bonito aos olhos da Comunidade Escolar, é uma ação pedagógica de responsabilidade de todos. A aparência física da escola é importante para o aluno, pois esses cuidados demonstram que existe uma preocupação…

ensino; educação escolar, pedagogia e didática; e, a didática e a formação profissional dos professores, tem como objetivo neste primeiro capítulo compreender a didática como um dos ramos do estudo da pedagogia, justificar a subordinação do processo didático a finalidades educacionais e indicar os conhecimentos teóricos e práticos necessários para orientar a ação pedagógico-didática da escola. CAPÍTULO 02: Didática e democratização do ensino. Ao realizar suas tarefas…

201 In: Organização escolar e democracia radical: Paulo Freire e a governação democrática da escola pública) Portanto, do que se trata o currículo na ação pedagógica? CORREÇÃO DAS PROPOSIÇÕES: O Currículo na Ação 1) Do que se trata o currículo na ação pedagógica? Um currículo se justifica na prática, enfim, por pretensos efeitos educativos e estes dependem das experiências reais que os/as alunos/as têm no contexto da aula, condicionadas pela estrutura das tarefas que cobrem seu…

É sabido que o desempenho escolar individual de cada aluno depende não apenas do seu rendimento em sala de aula e da competência de seus professores, mas também, do apoio da base familiar que esta aluno encontra em sua casa. A relação entre família e estudos e, principalmente, a maneira como a família de cada aluno se comporta em relação ao seu desempenho escolar, influencia os resultados obtidos por crianças e adolescentes, independente de classe social. Uma base sólida, com pais que se…

trabalho docente • A docência se realiza numa escola = lugar organizado, espacial e socialmente separado dos outros espaços da vida social cotidiana. • A escola possui características organizacionais e sociais que influenciam o trabalho dos agentes escolares : a) Como lugar de trabalho = ela não é apenas um espaço físico, mas também um espaço social que define como o trabalho dos professores é repartido e realizado, como é planejado, supervisionado, remunerado e visto por outros. b) Esse…

MOTIVÇÃO ESCOLAR A motivação é apontada por diversos autores como exercendo um papel essencial na compreensão da aprendizagem escolar. Por sua vez, no estudo de pessoas criativas e suas características, a motivação sempre aparece como um fator determinante da manifestação criativa. Embora possa parecer bastante óbvia esta relação, existe uma grande carência de estudos sobre estes temas nas publicações brasileiras. Assim sendo, o objetivo deste estudo foi analisar