Tabela De Projeto Educativo

processo de inclusão escolar e para o bem-estar das pessoas com deficiência. Os resultados deste estudo sugerem estarem as escolas desenvolvendo projetos inclusivos sem a infraestrutura adequada, no que diz respeito tanto aos recursos físicos quanto aos humanos. O que se percebe é que, na maioria das vezes, não há um planejamento, um projeto para receber e trabalhar com os alunos com deficiência, mas à medida que tais alunos são “incluídos” vão sendo realizadas ações conforme os…

Nesse segundo momento, as mudanças ocorrem mais na forma de trabalhar a aula. Agora existe uma preocupação de explorar a ferramenta, para ajudar no processo de aprendizagem. É nesse momento que surgem os softwares de autoria, os simuladores e os projetos dos alunos, mas o professor ainda não consegue transcender sua aula. A preocupação se dá ainda com o conteúdo da sua disciplina. Mas, agora, aparece um novo elemento: o descobrir leva a um desafio constante, que leva a sua preocupação…

técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p. CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação.…

sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser - o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos. JUSTIFICATIVA “O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e…

ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO ARACAJU-SE 2009 OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade Atlântico, como requisito avaliativo. Profª Msc. Olga Maria da Mota

Obrigatório Fonte: Silveira (2012, p. 30) EXEMPLO DE TABELA Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma tabela. Tabela 1 – Atitudes perante os direitos civis RESULTADOS FAVORÁVEIS AOS DIREITOS CIVIS CLASSE MÉDIA CLASSE TRABALHADORA N % N % ALTO 11 55 15 75 MÉDIO 6 30 3 15 BAIXO 3 15 2 10 TOTAL 20 100 20 100 Fonte: Mazzini (2006, p. 75) É importante salientar que a fonte da tabela deve ser apresentada rente à sua margem esquerda,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 Conciderações Finais 9 REFERÊNCIAS 10 FREITAS,Helena Costa Val de. O trabalho como princípio Articulador na Prática de Ensino e nos Estágios. Campinas-SP,Papirus, 2000. 10 PASSOS, Hma (org) Projetos Políticos Pedagógicos: Uma costrução Possível. Campinas-SP, Papirus, 1995. 10 INTRODUÇÃO O Trabalho tem como objetivo abordar o papel da escola e os dilemas que vivenciamos como educadoras no ambiente escolar. Procurando

Universidade Federal da Amazônia, ficou constatado que as crianças tem maior facilidade em assimilar, aprender e fixar os conteúdos através de jogos educativos, influenciando também o estímulos a competição sadia, desenvolvimento de raciocínio lógico, criatividade, entre outras coisas estimuladas pelos jogos. Este trabalho propõe a utilização de um jogo educativo construído com o intuito de apoiar e auxiliar no ensino de matemática, assim como testar os conhecimentos de crianças que…

do individuo de maneira cada vez mais profundo. Desta época os mais virulentos embates entre a reforma e a Contra-Reforma, seja como for, o séc XVI renova a educação religiosa e a formação do Cristão. As Igrejas Protestantes renovam os processos educativos na família na escola e na própria comunidade. Como já foi dito, a nova mentalidade rejeita modelos prontos e acabados, embora eles ainda existam na sociedade, estes deviam ser revisitados individualmente: educar torna-se segundo um…

A INCLUSÃO NO MUSEU DE ZOOLOGIA DA S: RECURSOS EDUCATIVOS ESPECIAIS Márcia Fernandes Lourenço – Educadora – Mestre em Zoologia Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo – mfer@usp.br Eixo Temático: Programas, materiais e produtos para popularização científica. Categoria: Relato de Experiência. Palavras chave: museu, deficientes, recursos didáticos. 1. Introdução O Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZUSP) abriga o maior acervo mundial da fauna da Região Neotropical. As coleções