Tabela De Projeto Educativo

RESULTADO Das 1.154 crianças estimadas para o estudo, 1.460 foram avaliadas. Dessas, 18 foram excluídas por estarem fora da faixa etária estudada. Das 1.442 crianças com dados consistentes coletados, 1.294 permitiram a realização da coleta de sangue. A tabela 1 apresenta os resultados descritivos das variáveis estudadas. O valor de CT que correspondeu ao início do 3ºT foi de 170 mg/dl com 34,4% da amostra com valor igual ou superior. Chama a atenção ainda o elevado número de escolares…

CONECTADO PEDaGOGIA PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SERIES INICIAIS Linhares 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SERIES INICIAIS Linhares 2014 2. OBJETIVO GERAL Investigar as dificuldades encontradas por alunos quanto ao ensino de matemática de duas turmas do (Quarto Ano do Ensino Fundamenal); levando-se em consideração a implantação dos jogos educativos nas…

este aluno se relaciona em um processo de socialização dos indivíduos com a família, com os amigos, igreja etc..; e sempre sendo carregados de valores e crenças. Este tipo de educação é caracterizado pela espontaneidade, a ausência de objetivos educativos não provendo qualquer tipo de sistematização e organização. Segundo Libâneo (2008) na educação não intencional os processos são dispersos, difusos, sem explicitar um objetivo que organize suas práticas. Os processos de…

Profº MÁRCIA BASTOS Profº RODRIGO M. TRIGUEIRO Pirapora-MG 2013. Sumário Introdução 4 História da 5 Objetivo 8 Implantação do projeto DDS (Dialogo Diário de Segurança) 19 Conclusão 19 Referencias................................................................................................................20

Jéssica Carozza de Souza (PIBIC/CNPq-UNIOESTE), Carlos José Maria Olguín (Orientador), e-mail: Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Campus de Cascavel/Departamento de Pedagogia CECA, PR. Área: Humanas Área e subárea do conhecimento conforme tabela do CNPq Área 70.00.00.00-0 Ciências Humanas Sub-área 7.08.04.03-6 Tecnologias Educacionais Palavras-chave: ferramentas digitais; línguas estrangeiras; ensino. Resumo: A utilização de tecnologias, principalmente a…

Projeto: Matemática Professora: Edna Mari Franco de Souza Título do Projeto: BRINCANDO COM A MATEMÁTICA JUSTIFICATIVA O presente projeto está sendo desenvolvido porque foi observado nos resultados de diagnósticos realizados por professores de 3° ao 5° ano do ensino fundamental, que os alunos têm bastante dificuldades com relação à tabuada e cálculos.. Durante esse projeto espera-se despertar o interesse dos mesmos para a necessidade de apreensão e compreensão…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1 Criação de uma ONG para ensino de informática e sustentabilidade para crianças SÃO PAULO 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1 Criação de uma ONG para ensino de informática e sustentabilidade para crianças Superior Tecnologia em Análises e Desenvolvimento de Sistemas

FERREIRA FRANCISCA ELIANILDA ALMEIDA SOUSA MICHELE MOREIRA DOS SANTOS TUTORA: MARIANA MARTINS JURAS TURMA: 45 NE APOIO: SECRETÁRIA MUNICIPAL DE SAÚDE CONSELHO TUTELAR DROGAS, TÔ FORA EU QUERO É VIVER CONCLUSÃO DO PROJETO: JANEIRO/2010 1.INTRODUÇÃO: Atualmente o uso de drogas é um fenômeno mundial com maior incidência entre os jovens e adolescentes que desconhecem os riscos da utilização da mesma. Segundo dados do 2º Levantamento…

1237615-619125 FACNET PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE MATEMÁTICA E LITERATURA Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Projeto Multidisciplinar I do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação da Professora. Brasília/DF 2014 Introdução Este trabalho visa desenvolver as competências e habilidades nos indivíduos que os usarem, de forma que conheça a…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: TRABALHO COM SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Caicó - RN 2011 ALLANDERSON MATHEUS PAULO E SILVA ANDERSON DE MEDEIROS FARIAS ARTUR EULÂMPIO MARIZ FLÁVIA MABEL DE MEDEIROS SILVA JOSÉ HUMBERTO LOPES DE MEDEIROS INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: TRABALHO COM SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Projeto de pesquisa…