Síntese Sobre Qualidade Da Educação

Educação de qualidade é aquela que garante ao cidadão acesso, compreensão e uso das possibilidades a ele concedidas pelo conhecimento, de forma crítica, cidadã, ética e fraterna.Nesse sentido, creio ser de grande valia analisar alguns dos termos chave desta síntese, a principiar pela própria expressão “educação de qualidade”, que pode ser entendida, para início de conversa, como redundante, apesar de bastante necessária. O acréscimo do vocábulo “qualidade”, definido no dicionário Aurélio…

problemas − ABP, a proposta utiliza metodologias ativas de ensino-aprendizagem, procurando integrar teoria e prática e valorizar o conhecimento das equipes dos Hospitais do SUS e de gestão regional. As atividades presenciais estarão associadas às de educação à distância, e visam qualificar as mudanças em curso nestes hospitais, com foco no desenvolvimento da gestão da clínica nas instituições, de forma a contribuir para sua integração nas redes de atenção à saúde. O empenho para o…

Discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. RESUMO O artigo propõe uma discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. Procura enfrentar as acusações da ausência de rigorosidade científica, defendendo que o problema não está propriamente na concepção de pesquisa, menos ainda numa simples decadência natural de sua história. Entende que existe uma falta de compreensão que permite a apropriação dessas pesquisas de maneira nem…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME LUANA RODRIGUES LEDRES SOUZA RA 6451273244 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a

Mestrado em Educação Professoras: Elizeth Gonzaga dos Santos e Heloísa Sales Gentil Acadêmica: Erica Silva Rocha SÍNTESE DA LEITURA DO TEXTO: EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Andréa Lemes Lustig Neste texto a autora se propõe a sintetizar uma das obras de GAMBOA (1998), denominada Epistemologia da Pesquisa em Educação. Obra na qual o referido autor orienta os pesquisadores da educação segundo suas próprias observações a partir da década de 70, quando as pesquisas na área…

A Filosofia da Educação cumpre um papel fundamental dentro da escola, enquanto detentora do processo educativo. A filosofia da educação propõe um movimento de auto-reflexão, isto é, uma postura refletida da educação, onde a educação não de se desvincular da realidade, mas se propõe a buscar seus fundamentos na práxis. Assim, a educação se auto-avalia e é avaliada a partir de uma filosofia da educação. Esta auto-avaliação pervade todos os espaços próprios do mundo educacional e apresenta…

Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar ´´As tranças de Bintou`` Uberlândia –UDI 2013 ALUNA:GERALDA MAGELA DE OLIVEIRA Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL para as disciplinas: Ensino das Artes e da musica Ensino e alfabetizaçãoII Ensino da natureza e sociedade Ensino da matemática…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RESUMO BELÉM JANEIRO/2013 RESUMO DO LIVRO: ROUSSEAU EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação. Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação. …

A GESTÃO DEMOCRÁTICA CONSTITUCIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR Os autores (Thereza Adrião e Rubens Barbosa de Camargo), neste texto nos fazem "refletir sobre os avanços e os limites presentes no texto da nossa Constituição Federal exige que lembremos mesmo que rapidamente, o contexto que envolveu sua elaboração. A primeira coisa a frisar é que saímos de um período ditatorial coma expectativa e necessidade de vivermos principalmente a partir da década de 1980, relações mais democráticas". Nas lutas pelas

compõe a primeira parte da obra de título homônimo: “A importância do ato de ler: em três artigos que se completam”, de Paulo Freire. Paulo Reglus Neves Freire foi um educador brasileiro de destaque, pelo trabalho que desenvolveu na área da educação popular. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, sendo expoente da chamada pedagogia crítica. Entre suas obras mais importantes destacam-se, além desta em estudo, Pedagogia do Oprimido (1970),…