Rousseau educação na infância
1467 palavras
6 páginas
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃOFACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
RESUMO
BELÉM
JANEIRO/2013
RESUMO DO LIVRO: ROUSSEAU
EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA
Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação.
Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação.
BELÉM
JANEIRO/2013
O TEMA: O valor da educação na infância e suas especificidades.
O OBJETIVO: deste texto tem como ponto central a analise dos dois primeiros capítulos de O Emilio, priorizando entre outros aspectos: a especificidade da infância, as características da criança, o projeto politico pedagógico e o projeto politico, a relação professor aluno, a educação e a autonomia, a liberdade, a natureza, o homem natural e o homem social.
PROBLEMA: Que métodos pedagógicos utilizar para que a formação da criança seja de qualidade?
RESUMO
No livro de Rousseau A Educação na Infância, a autora Beatriz Cerizara levanta questões sobre a obra de Rousseau o Emilio ou Da Educação. Nesta obra Rousseau usa seu discurso criticando a sociedade da época, ou se opondo a educação de seu tempo, usa a educação como meio para ajudar o homem a viver em sociedade conciliando o homem social e o natural.
A autora discute no primeiro capitulo, o lugar que a pedagogia desempenha na obra de Rousseau, mas para isso precisamos entender a obra O Emilio profundamente. Duas das obras de Rousseau vão se complementar que são Do Contrato Social e Emilio, a primeira menciona a legitimidade do poder politico, onde o homem é visto como cidadão, a segunda menciona a educação na infância, do homem como ser natural e da sua formação enquanto individuo.
Alguns pensadores como Kant e Casirer julgam definitiva a importância dada a educação no pensamento de Rousseau. E para conciliar os oposto ( estado