Síntese Aspectos Legais E Orientações Pedagogicas

9 DO PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO .................................................................... 9 DA ESCOLA ONDE O ALUNO DESENVOLVERÁ SEU ESTÁGIO............................................ 10 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ........................... 11 ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ........... 14 ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ....................................................... 15 ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I…

estágio, contados a partir do ano em que prestou vestibular/processo seletivo. Assim sendo, é objetivo deste manual fornecer-lhe as orientações básicas para a realização do Estágio Supervisionado ligado à Prática de Ensino. Os alunos dispõem de um Manual de estágio, contendo todas as fichas de registros e relatórios a serem preenchidos, assim como todas as orientações necessárias para o aluno cumprir o estágio curricular obrigatório ( em anexo). OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS O…

importância de se estabelecer parcerias entre bibliotecário e professor pela estreita relação entre biblioteca e sala de aula. Buscando garantir a participação de todos, na continuidade do projeto, destaca a importância de socializá-lo à equipe docente, pedagógica e diretiva da instituição. Defende a garantia da presença do bibliotecário no ambiente escolar, como forma de possibilitar, a este profissional, novas experiências, as quais contribuirão para o fortalecimento da…

Básica Esplanada dos Ministérios – Bloco L - 4º andar – sala 419 Brasília – DF 70047-900 SUMÁRIO Carta aos Professores 5 Apresentação 7 Princípios e Critérios Comuns à Avaliação de Obras Didáticas para o Ensino Médio 11 Orientações para Escolha 17 Resenhas Química na abordagem do cotidiano - volumes 1, 2 e 3 21 Eduardo L. Canto e Francisco M. Peruzzo Química - volumes 1, 2 e 3 27 Ricardo Feltre Universo da Química - volume único 34 …

Educacionais "Anísio Teixeira" (INEP), voltado para a temática sobre a docência na educação superior e realizado em Brasília, nos dias 1º e 2 de dezembro de 2005. Este artigo pretende fazer uma breve caracterização da docência universitária, explicitar aspectos importantes da formação para a docência e indicar alguns caminhos para a formação de professores universitários. Minha preocupação central, portanto, é a formação de professores que atuam nas instituições de educação superior.…

uma prática educativa interdisciplinar. Com essa compreensão, construímos uma proposta pedagógica para a implementação de práticas interdisciplinares no Ensino de Ciências e de Matemática na Escola Média. Apresentamos o resultado da investigação teórica bem como da análise quanto à pertinência e possibilidade de implementação da proposta de trabalho interdisciplinar realizada junto a professores e equipe pedagógica de uma escola da rede estadual de educação do Estado do Paraná.…

SUPERVISIONADO 04 3. DETERMINAÇÕES LEGAIS 05 4. NORMAS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 05 4.1. O Estágio Supervisionado para o Curso de Licenciatura 06 4.2. O Estágio Supervisionado para o Curso de Bacharelado 08 5. ORIENTAÇÕES DE CONDUTA AO ALUNO ESTAGIÁRIO …

de Peixoto de Azevedo – MT ERCÍLIA PEREIRA DA SILVA LUIZ RONALDO KENIS FERREIRA SOUSA VANESSA SOUSA ARAÚJO Projeto para compor a carga horária referente a Pratica Profissional Supervisionada (PPS), executada e apresentado na disciplina Orientações da Prática Profissional Supervisionada, Módulo-11 Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola como requisito parcial de avaliação do Programa Profuncionário. Tutora: Fátima Rúbia Oliveira Melo PEIXOTO DE AZEVEDO/MT JULHO/2014…

com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são altamente qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o…

INTRODUÇÃO Projeto Político-pedagógico é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p. 152): considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima…