Tcc sustentabilidade um prática educativa

SUSTENTABILIDADE UMA PROPOSTA EDUCATIVA Itabuna – Ba 2012 SUSTENTABILIDADE UMA PROPOSTA EDUCATIVA Gilberta Maria Silveira Pinheiro RESUMO A geração contemporânea age e contempla o consumismo desenfreado, desconsiderando as questões ambientais, paralelamente há muitas discussões sobre sustentabilidade, mas pouco se age de maneira sustentável. Este assunto é apresentado nas escolas pelos educadores de maneira muito vaga, sem a devida importância, não sabemos com qual qualidade, recursos, e de que forma este problema está sendo agregado aos valores sócio ético que são repassados aos alunos por estes educadores. O Núcleo de Informação Educacional é o local adequado para apropriação das práticas ecologicamente corretas, onde construtores de opiniões a utilizam para difundir os conceitos relacionados à preservação e conservação ambientais. A escola tem a possibilidade de instituir fundamentos de sustentabilidade, como também de forma cidadãos preparados e conscientes, que sejam determinados a serem multiplicadores destas práticas. Essas ações ganham repercussões quando são alicerçados nos fundamentos de sustentabilidade e socializados dentro das escolas

Nacional de Educação Ambiental e com o projeto “Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas” no espaço escolar como instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o processo de emancipação socioambiental de todos os envolvidos no processo educativo, toma como referência a compreensão da Gestão Ambiental como um processo dinamizador de mudanças socioambientais. Apresenta uma reflexão sobre as implicações da inserção da educação ambiental na legislação brasileira, considerando o acesso à…

ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Lívia Batista Heringer Maria Antônia Ferreira Rosa Angélica Santos Ferreira Rosália de Oliveira Camargo ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SOB A ÓTICA SAÚDE: uma análise sobre a sustentabilidade na profissão. BELO HORIZONTE 2014 Lívia Batista Heringer Maria Antônia |Ferreira Rosa Angélica Santos Ferreira Rosália de Oliveira Camargo ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SOB A ÓTICA SAÚDE: uma análise sobre a…

se originou da leitura do livro “A pedagogia do oprimido”, de Paulo Freire, o qual faz referência às diversas formas de aprendizado, sendo a conscientização e a práxis as ferramentas fundamentais para tal. Dessa forma, a partir da práxis e, principalmente, dos causos e calamidades que estamos vivenciando pela má conduta da ação humana, deduzse que, somente no âmbito escolar, é que iremos ter a possibilidade e o conhecimento suficientes para não maltratarmos a natureza, considerando o…

interferência no “produto final”, a sociedade. Em seu lado histórico, a EA é um processo que vem ocorrendo ao longo dos séculos. Desmistificando a concepção de EA versus Ecologia, pode-se perceber que são vertentes diferentes em seus objetivos, mas uma depende dos conhecimentos da outra. A EA é um tema antigo, mas ao mesmo tempo atual. Encaixa-se em qualquer categoria na área educacional, seja formal, informal ou não-formal. Por visar a sustentabilidade e o exercício da cidadania, deve…

SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA Projeto de pesquisa do Curso de Pedagogia da Universidade Paulista- UNIP, apresentado a coordenação de curso. Unaí – MG Outubro/2014 Sumario Tema...........................................................................................4 Justificativa..................................................................................4 Situação problema.......................................................................5 Publico…

Educacao Ambiental: 2.1. Seção I - Disposições Gerais É instituída a Política Nacional de Educação Ambiental e suas esferas de ação. Além da determinação da mesma no âmbito escolar. Nas atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental serão respeitados os princípios e objetivos fixados por esta Lei. Define também a capacitação de recursos humanos e ações de estudos, pesquisas e experimentações; 2.2. Seção II - Da Educação Ambiental no Ensino Formal Entende-se por…

Reflexão sobre o ensino de História e Geografia no século XXI: Contribuições para o ensino fundamental, para a educação de Jovens e Adultos e para a Gerontagogia Apresentação O mundo contemporâneo passa por profundas transformações e rupturas paradigmáticas. Uma nova forma de pensar, sentir e agir coloca-se como desafio para que a sustentabilidade do planeta, a cultura de paz e a conquista da democracia e dos direitos humanos se harmonizem e dêem sentido aos avanços…

prática de sustentabilidade é uma das formas mais eficazes de reduzir o impacto ambiental, em face dos resíduos sólidos, um dos maiores gargalos da sociedade contemporânea. Tamanha é a preocupação da comunidade internacional com esse tema, que, recentemente, no Rio de Janeiro, foi promovida a Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, RIO+20, cujo tema central foi a necessidade da redução dos resíduos sólidos e a reutilização dos mesmos de forma sustentável. O…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL TENDO COMO BASE O GRUPO ABRIL São Paulo 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL TENDO COMO BASE O GRUPO ABRIL Trabalho apresentado à disciplina de Projeto…