Suscitar No Aluno O Pensamento Crítico Acerca Das Recente

críticas que o modelo dessa escola recebeu ao longo do tempo, a fim de se destacar os seus pontos fracos. Coloca-se como contraponto a essa proposta, os novos esquemas baseados numa visão da estratégia empresarial como parte intrínseca da discussão acerca do posicionamento competitivo da empresa no mercado em que participa. Propõe-se a análise do modelo elaborado pelo economista americano Michael Porter, que procura estabelecer o problema da estratégia como função da busca do…

ao construir uma relação professor-aluno, instigando-me a seguir seus passos, acreditando que posso ser psicoterapeutaprofessora-pesquisadora e cumprir todas as tarefas que cabem a esses papéis profissionais com competência. Aos professores Jorge Iriart, Francisco Ursino, Heraldo Simões e Ana Catrib, pela atenciosa participação na banca. Aos professores do BI-Saúde da UFBA, que me forneceram entrevistas e que me permitiram observar suas aulas, e aos alunos do BI-Saúde que me…

produção da disciplina que aponta para seus grandes desafios. Ponto em comum com a história e a critica (julgamento e interpretação de obras existentes segundos critérios assumidos pelo critico ou pelo arquiteto). Distingue-se das outras atividades pois oferece soluções alternativas e propõe paradigmas de pensamento para o tratamento de seus problemas (natureza especulativa, antecipatória e catalizadora). Entre os assuntos teóricos permanentes estão os das origens e limites da…

figura que observou em determinados aspectos filosóficos possibilidades concretas para a abertura de novas perspectivas no que tange à melhoria das relações entre as esferas científicas e sociais. Finalizados os estudos destas diferentes linhas de pensamento sobre a ciência e sua função na sociedade, concluímos que o exercício filosófico de análise crítica pode ser uma ferramenta eficiente no que diz respeito à reinterpretação da atividade científica. Neste contexto, a Filosofia…

O apoio psico-educativo a alunos com altas habilidades: Um programa de enriquecimento numa escola inclusiva Ana Maria Pereira Antunes O apoio psico-educativo a alunos com altas habilidades: Um programa de enriquecimento numa escola inclusiva UMinho 2008 Ana Maria Pereira Antunes Maio de 2008 UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu Ana Maria Pereira Antunes O apoio psico-educativo a alunos com altas habilidades: Um programa de enriquecimento numa escola inclusiva…

como num livro, devagar. Mestre presente, a gente costuma hesitar, nem se sabe se o bicho sente o que a gente sente quando para de pensar. Paulo Leminski Sumário Apresentação 13 Parte 1 Reflexões sobre Literatura e ensino: o espaço crítico 17 O mito da periodização 19 A herança 27 Refazendo a lição de Eduardo Prado Coelho: o espaço metafórico no ensino da Literatura 35 O texto literário como objeto: acesso ao prazer 45 A análise textual: um exame de células…

sempre por se deslocar para uma outra pergunta mais básica: o que é a ciência? Mais básica, pois a resposta para aquela depende da solução encontrada para esta. Ora, o termo "ciência" nem sempre foi entendido da mesma maneira e ainda hoje as opiniões acerca do que deve ou não ser considerado como científico continuam divididas. Uma definição rigorosa e consensual de ciência é, pois, algo difícil de estabelecer. Mas isso não nos deve impedir de avançar. Assim, a melhor maneira de…

chamar de neoliberalismo educativo a sua fonte de nutrientes. Uma atitude que ele alia, e muito bem, à investigação científica e à extensão que possibilitam uma análise aprofundada a respeito de como o currículo é “experienciado pelos docentes e alunos, no quotidiano das instituições escolares”. 8 É com tal atitude que o autor propõe ser esta obra tida como um contributo à investigação científica em torno da temática do currículo “nos diversos níveis educativos, em particular…

trabalho, onde dividimos aflições e alegrias. E a todas as pessoas que de uma maneira ou de outra contribuíram para este passo importante em minha realização pessoal. Obrigada a todos! RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a percepção dos alunos formandos na graduação de Ciências Contábeis no Distrito Federal, em relação a sua preparação para inserção no mercado de trabalho caracterizada por eles próprios, bem como identificar quais as deficiências do ensino que afetam esta…

Carga Horária 60 Horas EMENTA O significado da história das ciências. A questão do conhecimento científico segundo alguns pensadores. Relação e distinção entre ciência e método. As Ciências Humanas e a questão da cientificidade. OBJETIVO O aluno estudará a articulação entre Filosofia e Ciência e sua implicação com a Psicologia. Dessa forma, poderá problematizar e discutir a noção de conhecimento científico, assim como avaliar o estatuto de cientificidade das Ciências Humanas.…