Surdez Nas Perspectivas Médicas Cultural

sendo esta de modalidade visual-sinestésica, isso porque | |o conceito de oralidade de distingue de oralização. Assim, através da literatura, contos, histórias, o homem conta e reconta sua trajetória passando-a | |de geração a geração. É nesta perspectiva que o presente projeto se insere na tentativa de reconhecer a importância da literatura através dos contos | |infantis uma vez que estes proporcionam à criança possibilidades de vivências e experenciações não só pelo ponto de…

uma relação de não equilíbrio entre línguas nacionais e línguas minoritárias nos contextos bilíngües, com o objetivo de compreender melhor a relação da criança surda com a língua escrita/língua de sinais e com entorno escolar. 2. Letramento e surdez Deve ser enfatizado, primeiramente, que há muita controvérsia em torno do termo letramento, por ser este um conceito relativamente novo que surge, exatamente, para fazer um contraponto entre a aprendizagem escolar da escrita e uma nova maneira

Linguagem de Sinais Brasileira, conhecida também como Linguagem Brasileira de Sinais. Na última década a legislação brasileira incluiu a Libras como parte fundamental de integração e socialização de surdos. Conforme o entendimento de especialistas, a surdez tem graus. Há pessoas com dificuldades auditivas e aquelas totalmente privadas de sensibilidade auditiva. As comunidades de surdos não precisam estar privados da aprendizagem formal por essa deficiência. Para o educador atual já não é…

INTRODUÇÃO Cardano afirmou que o surdo possuía habilidade de raciocinar, e que os sons da fala ou idéias do pensamento podem ser representados pela escrita, desta maneira, a surdez não poderia se constituir num obstáculo para o surdo adquirir o conhecimento. Reily (2007) comenta que foram enviados ao mosteiro, apenas, os filhos das famílias que faziam parte da nobreza espanhola para receberem atendimento educacional e os surdos que não pertenciam à elite social da época viviam em…

cultura. Destaca-se também que a surdez não traz consigo somente a perda do sentido da audição, mas também a criação de todo esse contexto cultural surdo. E essa compreensão de Cultura Surda é fundamental para o entendimento da Psicologia da Surdez. Uma das primeiras características peculiares e talvez a mais óbvia que se pode ressaltar em relação à Cultura Surda é a sua língua, que é a de sinais. Mas não se devem reduzir as diferenças culturais somente a diferenças de…

distância Renata Manfrin Schmidt. SANTO ANASTÁCIO – SP 19/11/2012 Sumário Título Páginas 1.Apresentação.............................................................................................................03 2.Surdez, Seus Aspectos e a LIBRAS........................................................................03 3. “Sou professor(a) de uma sala de aula regular que tem um aluno surdo/ deficiente auditivo usuário de…

apresentar-seá uma análise das implicações lingüísticas, situando-as, sempre que possível no contexto sócio-cultural da educação de surdos. Propor-se-á, finalmente, o reconhecimento pelas diferenças nas práticas de ensino. As discussões travadas situam-se no campo dos estudos surdos , ou seja, um novo campo teórico que prima pela aproxi- mação como conhecimento e com os discursos sobre a surdez e sobre o mundo surdo (SKLIAR, 1998). Palavras- chave Surdos - Educação. Crianças surdas…

FACULDADE POLIS DAS ARTES WILSON PAZ DA SILVA TURMA “B” REALIDADES FABRICADAS (CULTURA, IDENTIDADE E SURDEZ) Embu das Artes-SP 2014 WILSON PAZ DA SILVA REALIDADES FABRICADAS (CULTURA, IDENTIDADE E SURDEZ) Trabalho/Artigo apresentado ao Curso de Complementação Pedagógica em Matemática, equivalente a Licenciatura em Matemática, como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática. Professora Roseli G.F.Toledo Embu das Artes-SP 2014 SUMÁRIO 1

ensino é um dever do Estado. Dentro desse contexto, são inúmeras as dificuldades de adaptação das escolas diante dos diferentes tipos de necessidades encontrados. Dentre elas está a deficiência auditiva. Segundo Damazio et al. (2007), a pessoa com surdez é capaz de adquirir e desenvolver os processos visuais e gestuais, também sendo capaz de ler e escrever em várias línguas. Para que isso ocorra os autores propõe que se utilize a abordagem bilíngue, possibilitando que o aluno utilize…

VERÔNICA ANGÉLICA MARTINS LIBRAS PARA TODOS: Bilinguismo Para Ouvintes Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-graduação Latu Sensu apresentado à Universidade Presbiteriana Mackenzie para título de Especialista em Educação Especial com Ênfase em Surdez. Orientador: Prof.ª. Ms. Sheila Carla de Souza São Paulo 2012 Dedico à minha mãe e ao meu pai que sempre me apoiaram e confiaram no meu potencial e a minha irmã, pelo carinho especial. AGRADECIMENTOS…