Surdez Nas Perspectivas Médicas Cultural

MATEMÁTICA 17 - CORES 18 - VERBOS RELACIONADOS OBJETOS ESCOLAR 19 - UNIVERSIDADE DE FORTALEZA 20 - GRAU DE ESCOLARIDADE 21 - AMBIENTE DE TRABALHO 22 - DISCIPLINA ESCOLAR 23 - PRONOME DEMONSTRATIVO 24 - TIPOS DE FRASE EM LIBRAS 25 - DIREÇÃO E PERSPECTIVA 4 LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais 5 APRESENTAÇÃO O Curso de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – é destinado a todas as pessoas ouvintes que desejam manter uma…

psíquicos, etc.) e de forma intencional ou acidental” (FERREIRA, 2008, p. 789). Para Schimitt e Gomes (2005) o “trauma”, provocado por pequenos acidentes domésticos e até os mais graves ocorridos no trânsito, tem alcançado crescente relevância na área médica e na atualidade tem sido considerada uma das principais causas de mortes ultrapassando até mesmo a soma resultante de doenças cardiovasculares e neoplásicas. No campo psiquiátrico o “trauma” é descrito como “Transtorno de Estresse…

técnicos de 25 estados do Brasil, as reflexões giraram em torno das implicações sociais, culturais, linguísticas e pedagógicas inerentes a uma proposta de educação bilíngue para surdos. Pensar a educação de surdos ultrapassa o fato de se levar em consi deração a coexistência de duas línguas no ambiente pedagógico. Há que se pensar o surdo como qualquer outro sujeito bilíngue, imerso em diferentes registros culturais, inscritos nas relações de poder determinadas historicamenrte na…

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), responsável pela pesquisa, tem dificuldades para especificar este número, uma vez que a pesquisa solicita o número geral de “pessoas portadoras de deficiências”, não especificando a questão da surdez. Alguns autores, entre eles Monteiro (2006), apontam que, apesar de todas as dificuldades, dados recentes do IBGE estimam que o número total de surdos brasileiros seja de 5,7 milhões (divididos em: surdos profundos e deficientes…

disputa entre duas correntes teóricas, o oralismo e a filosofia do surdo. Cada qual com seus argumentos, opiniões, objetivos e metas. Para a Feneis, a língua de sinais é um direito do surdo à língua materna, responsável pelo seu desenvolvimento cultural social e acadêmico/educacional. As dúvidas, receios e dificuldades de assumir essa postura prejudicou em muito, o surdo, além da questão do tempo perdido em discussões entre famílias e profissionais envolvidos com este indivíduo. A…

1a Questão (Ref.: 201407483349) A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos multifuncionais. Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110. Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes…

nasceu, como nos lembra Pessotti (1984), com o objetivo de oferecer tratamento médico e aliviar a sobrecarga familiar e social, não propriamente para oferecer educação. Neste sentido a educabilidade de tais pessoas ficava reduzida a iniciativa da área médica e, geralmente acontecia em instituições religiosas ou filantrópicas, com o consentimento governamental, mas sem qualquer tipo de envolvimento do poder público. Nesta época esperava-se que as práticas educativas especiais curariam as…

DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ 1.1.2. Cursos Técnicos (Pós-médio) A partir de 1998, em consonância com o preconizado no Decreto n° 2.208/97 e na Portaria n° 646/97, implantaram-se cursos técnicos na modalidade pós-médio nas áreas de Química, Radiologia Médica, Registro de Saúde, Pesca e Turismo a fim de atender à necessidade da formação de recursos humanos na área tecnológica. 1.1.3. Interiorização do Ensino Técnico Em consonância com o desenvolvimento da Região e o surgimento de novos pólos…

fato aconteça é necessário que toda a comunidade escolar reconheçam a necessidade da formação inicial e continuada dos profissionais de ensino, para que se produzam praticas integrativas positivas nas escolas. È muito difícil avançar par uma perspectiva da escola inclusiva sem que todos os professores, e não só os professores especializados em educação especial, desenvolvam uma competência suficiente para ensinar todos os alunos. A problematização deste tema envolve os…

informática. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 6 6 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2000. 2 4 LITWIN, Edith. Tecnologia educacional: política, histórias e propostas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. 2 2 OLIVEIRA, Ramon de. Informática educativa: dos planos e discursos à sala de aula. 7. ed. Campinas: Papiros, 2002. 2 4 PRETTO, Nelson de Lucca. Uma escola com/sem futuro. São Paulo: Papiros, 1996. 2 3…