Surdez Nas Perspectivas Médicas Cultural

Clínica. São Paulo: Atheneu, 2000 FROTA, S. Fundamentos em Fonoaudiologia - Audiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTAR BESS, F.H. e HUMES, L. E. Fundamentos de Audiologia. Porto Alegre. Artes Médicas. 1998 JERGER, S.; JERGER, J. Alterações Auditivas. São Paulo: Manole Ltda., 1989. HUNGRIA, H. Otorrinolaringologia. Rio de Janeiro: Guanabara - Koogan, 1995. KATZ, J. Tratado de Audiologia Clínica. São Paulo. Manole. 1999. Leituras…

linguagem e cognição numa perspectiva sóciointeracionista. São Paulo: Plexus, 1997. 176p. KOJIMA, C. K. e SEGALA, S. R. Libras – Língua Brasileira de Sinais: a imagem do pensamento. Volumes 1, 2, 3, 4 e 5. São Paulo: Editora Escala, 2008. HONORA,M. e FRIZANCO, M.L.E. Livro Ilustrado de Língua Brasileira de Sinais: desvendando a comunicação pelas pessoas usadas com surdez. São Paulo: Ciranda Cultural, 2009. PERLIN, Gladis T. T. Identidades Surdas . In: SKLIAR, C. A surdez: um olhar…

ensino-aprendizagem Em diversas instâncias acadêmicas, esforços e estudos voltam-se para a busca da qualidade da formação, centrados no aprimoramento de instrumental teórico-prático que considere a especificidade da ação educativa, muitos dos quais na perspectiva da profissionalização docente (MATOS, 2007, p. 1). Estas instâncias acadêmicas trabalham principalmente com a formação inicial, refletem sobre a organização do currículo e do saber docente, buscando como eixo a…

IMPLICAÇÕES PARA POLÍTICAS DE SAÚDE Peter Conrad* Kristin K. Barker** Resumo: A construção social da doença é uma das principais perspectivas de pesquisa na sociologia da medicina. Este artigo traça as raízes dessa perspectiva e apresenta três descobertas construcionistas de vasta abrangência. A primeira, de que algumas doenças são particularmente permeadas por significados culturais que não derivam diretamente da natureza de uma condição de saúde, mas modelam as formas como a…

onde está dirigiu-se ao aluno de maneira a atingir a mais alta perspectiva de ensino,assimilação,ação ,que aborda a inclusão. A investigação do desenvolvimento do aluno deficiente auditivo dentro da sala de aula foi elaborada através de um estudo de caso no ensino regular ,onde o incluso é inserido no âmbito escolar sem qualquer preparação dos funcionários e educadores. Palavras-chave: Professores,Educação,Surdez. introdução Este trabalho teve como objetivo…

completos e, por isso, é preciso aceitar a natureza e não ir contra ela. Obrigados a falar, algo que não lhes é natural, os surdos não são expostos suficientemente à linguagem e estão condenados ao isolamento e à incapacidade de formar sua identidade cultural”. – Oliver Sacks. Dedico esta pesquisa a Aquele que me concede dons, habilidades e tudo aquilo que se faz necessário em minha vida, a saber, o Criador de todas as coisas, Deus, e aquelas…

Cerezuela Jacobsen CAPÍTULO 5 O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual > 65 Elsa Midori Shimazaki / Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto CAPÍTULO 6 O atendimento educacional especializado: área da surdez > 73 Marieuza Endrissi Sander 5 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CAPÍTULO 7 O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência visual: cegueira e baixa…

surdos brasileiros. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralismo. O oralismo é uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país (GOLDFELD, 1997). Nessa perspectiva, a surdez é vista como deficiência, limite e déficit biológico e pode ser minimizada pelo desenvolvimento da função auditiva, que possibilitaria à criança o aprendizado da língua majoritária do país, no caso do Brasil a língua portuguesa, falada e

........................................................................ 2.3.3 Deficiência auditiva mista........................................................................... 3.3.4 Deficiência auditiva central, disfunção auditiva central ou surdez central....................................................................................................... 3.4 Os grau de deficiência - perda em decibéis................................................... 3.4.1 Decibéis.......................

potencialidades; diante de um laudo de surdez, a família, em situação extrema, deixa de falar com ela. Winnicott (1983) afirma que a “aprovação ou desaprovação podem ser transmitidas ao surdo e à lactente em um estágio muito anterior de se ter iniciado a comunicação verbal”. Deste modo, objetivou-se compreender as primeiras aprendizagens para a autonomia da criança surda; suas primeiras interações no grupo familiar, além de mapear formas de orientar a família sobre a surdez e o…