Suraya

1988. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da Educação Física . São Paulo: Cortez, 1992. CUNHA, Manuel S. V. e. Motricidade humana, uma nova ciência do homem. Ciclo de Conferências, ISEF/UTL, julho, 1989, Lisboa, Portugal. DARIDO, Suraya Cristina. A ação pedagógica do professor de educação física: estudo de um tipo de formação profissional científica. Tese (Doutorado)São Paulo, USP, 1996. DEMAILLY, Lise Chantriane.Modelos de Formação Contínua e Estratégias de…

sua correlação com a sociedade, focada na transformação de vida social. Referências bibliográficas DARIDO, SURAYA Cristina e Rangel, Irene conceição. EDUCAÇÃO FÍSICA na escola; Implicações para a prática pedagógica 1.ed..RIO DE JANEIRO: Guanabara Koogan, 2005. ARRUDA, Eduardo Okuhara. Capoeira- corpo, complexidade e humanismo: aportes para uma…

opção de executar a disciplina de Educação Física, até mesmo os alunos associam a disciplina ao esporte, muitos profissionais da área vêm tentando mudar essa forma de ver a Educação Física nas escolas, tais como Irene Conceição Rangel; Mauro Betti; Suraya Darido; Marcos Garcia Neira, entre outros. Tais pesquisadores tem elucidado que existe a necessidade de incluir outras modalidades como dança, ginástica, atletismo. Não as utilizando somente como uma forma de aquecimento, é preciso que…

Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Brasília: Ministério da Educação, 1999. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. 9ª. ed. Campinas: Papirus, 1988. DARIDO, Suraya Cristina e RANGEL, Irene Conceição Andrade. Educação Física na Escola: Implicações para Prática Pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Ministério da Educação. Secretaria de…

com/efd147/aproximacoes-entre-a-educacao-fisica-e-as-demais-areas.htm BORGES, José Célio, Educação Física Pré-Escolar. Rio de Janeiro: Sprint, 1987. CARVALHO, HEBERT, Tabuleiro da vida, O Xadrez na história. Histórias do Xadrez. São Paulo: Senac, 2004. DARIDO, Suraya Cristina, SOUZA JUNIOR, Osmar Moreira, Para Ensinar Educação Física: Possibilidades de Interpretação na Escola. Campinas, SP: Papirus, 2007. DIEHL, Rosilene Morais, Jogando com as Diferenças: jogos para crianças e jovens…

dos alunos e sua interação na aula. RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se que os alunos compreendam o lazer e suas especificidades e que ao final do processo consigam problematizar a respeito do mundo e sua relação com a sociedade. REFERÊNCIAS DARIDO, Suraya; A avaliação da Educação Física na escola. Unesp. Rio Claro. Turma: 3* Ano Disciplina: Educação Física Professores: Éric Naron,Reubem Centro ou Unidade Escolar: Colégio Modelo Aula nº: Data: Tema/ Conhecimento:…

Carmo Junior, Wilson do. Dimensões filosóficas da educação física; editores da série Conceição Andrade Rangel, Suraya Cristina Darido, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Resenha: O triunfo da razão sobre a corporeidade: a vitalidade do conceito O tempo não parece ter sido tão cruel com o ser humano quanto a partir da base racional de Descartes. Embora toda reflexão cartesiana tenha sido o berço da racionalidade ocidental triunfante, ainda se projeta o paradoxo do dualismo. Uma espécie

atribuindo significado ao que realiza. (FREIRE, 1997) “O processo através do qual indivíduos adquirem domínio e compreensão de certos conteúdos considerados valiosos” (Eduardo O. C. Chaves) “Movimento, motricidade, ação e prática corporal” (Suraya C. Darido; João Batista Freire) “Nas escolas de formação para o magistério, até que ponto se discutem os vínculos entre a atividade corporal e a intelectual?” (FREIRE, 1997, p.80) © 2014 – Todos os direitos…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS • Suraya Darido (2003) aponta dez propostas educacionais da Educação Física que surgem como tentativas de superação da visão mais tecnicista, biologicista e esportivista do século passado: Psicomotricidade Desenvolvimentista Crítico-emancipatória Parâmetros curriculares Nacionais Construtivista Crítico-superadora Sistêmica Cultural Saúde-renovada Jogos cooperativos Abordagem Desenvolvimentista Preocupa-se, em princípio, com dois fatores:…

Músicas específicas da GR. Bolas, cordas e arcos de GR Corda 6 - Avaliação A avaliação da aula será realizada ao longo da participação, da cooperação, da interação dos alunos e no debate com os alunos. 7- Referências Bibliográficas DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 293 p.