A importância de aprender libras

Katiúsci Professor- Márcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Matemática (MAD 145) – Prática do Módulo I 21/11/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o sujeito surdo na atualidade. Como é a sociedade em que vivem e quais as dificuldades encontradas; como se dá a inclusão escolar e como se relacionam no dia a dia. Será exposto a história destes sujeitos e os desafios enfrentados por uma pessoa Surda, bem como a cultura surda no mundo atual. Através desta análise, será possível perceber que o sujeito surdo teve muitos ganhos ao longo dos anos, entretanto, ainda há muito que fazer para que a Língua de Sinais Brasileira (libras) possa estar presente em diversas escolas e desde cedo, para que desde pequeno, as pessoas aprendam a se relacionar com os surdos e com sua linguagem, entendendo que o que diferencia o sujeito surdo do ouvinte é a forma de comunicação. A metodologia empregada foi a análise qualitativa. Foi verificada nesta pesquisa, que a maior dificuldade encontrada pelos surdos é a comunicação deste com as pessoas ouvintes. Palavras – chaves: Surdo, Língua de Sinais Brasileira, Libras, Sujeito, Inclusão.

mais bonito? Essa é uma das polêmicas surgidas a partir do florescimento de tecnologias capazes de modificar o DNA e também é um dos temas do novo livro do filósofo americano Michael Sandel, “Contra a Perfeição”. Professor de filosofia política da Universidade Harvard (EUA) e celebrado como um dos mais brilhantes pensadores da atualidade, Sandel acredita que os feitos proporcionados pela engenharia genética – entre eles a seleção dos melhores embriões ou a escolha do sexo do filho –…

......................14 INTRODUÇÃO Analisando criticamente a relação entre a surdez, a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara-se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças…

crianças, uma vez q envolvem crianças da faixa etária de 0 a e 5 anos. Então observa q existe desafios , já enquanto prof temos q enteder as especificidades de cada criança. Slide 5 Educação infantil compreende a creche e pre escola Slide 6 Esse desenvolvimento integral compreendeos aspectos físicos, psicológico, intelectual e social(complementando a família e comunidade, mas a escola n as substitui, pois a família tem um papel a desempenhar e a escola tem outro, ambos tem q…

interação e o diálogo de duas ou mais pessoas, próximas ou distantes, seja de maneira formal ou informal. Desde os tempos remotos a comunicação é considerada um meio de interação interpessoal, visto que todos têm a necessidade de comunicar-se, transmitindo mensagens dentro de seu ambiente natural. As pessoas se comunicam a todo o momento em casa, na rua, na escola, no trabalho, sendo este último o local onde as pessoas passam maior parte do seu tempo. Vamos falar um pouco sobre a…

crítica, da luta, da busca, da transgressão, da desobediência, enfim, da libertação”. (Freire, 1995 e 2000) É essencial para as crianças surdas utilizarem a língua de sinais de sua comunidade com seus pais, com os profissionais da área educacional e com as pessoas de convívio mais próximo para que garanta o desenvolvimento psíquico, social, político e psicológico. É de fundamental importância a interação entre as crianças na sociedade, onde todos convivem e interagem física e…

o processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para o aprimoramento da atuação dos professores e a ampliação do conhecimento dos alunos. Serão incluídos, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam questões de acessibilidade, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos e…

FORTALEZA- CE Abril de 2014 FRANSCISCO DAVI SANTIAGO NILVAN ALVES DA SILVA CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER Trabalho Acadêmico apresentado ao Prof. Dr. Jane Eire referente à Disciplina de Língua Brasileira de Sinais ministrada na Universidade Estadual do Ceará, como finalidade de pré-requisito para a obtenção de presença registrada. FORTALEZA- CE Abril de 2014 Sumário 1 – INTRODUÇÃO …

comunicação das pessoas surdas, com isso, LIBRAS é o meio de comunicação, a voz da comunidade surda. O presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a Lei Nº 10.436, em 24 de abril de 2002, que reconheceu a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação. LIBRAS é a sigla da Língua Brasileira de Sinais e não são simplesmente mímicas e gestos, mas são línguas com estrutura gramaticais próprias, semântica, sintaxe e ouros elementos que possibilitam considerar um instrumento…

índoles, das idéias e aspirações? E tudo é viver num mun− do, em que estamos sempre fora deste, pelo amor, pela abnegação, pelo sacrifício, pela caridade. Não nos será claro que, com os nossos descendentes e sobreviventes, com os nossos sucessores e pósteros, vive ele de fé, esperança e sonho? Ora, tudo é viver, previvendo, é existir, preexistindo, é ver, prevendo. E, assim, está o coração, cada ano, cada dia, cada hora, sempre alimentado em contemplar o que não vê,…