Línguas Brasileiras

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA
2° SEMESTRE

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA

PROFESSOR EAD – MA. KATE M. OLIVEIRA KUMADA

SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

PROFESSOR EAD – Ma. Kate M. Oliveira Kumada
TUTORA PRESENCIAL – Letícia dos Santos Carvalho

Atividade Pratica Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional, no curso de Pedagogia da sob a orientação do Professor EAD Ma. Kate M. Oliveira Kumada

SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP
2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ….....................................................................................................................4
TEÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS........................................5
SOU PROFESSOR (A) DE UMA SALA DE AULA REGULAR QUE TEM UM ALUNO SURDO/ DEFICIENTE AUDITIVO USUÁRIO DE LIBRAS.................................................8
PERCEPÇÕES E CONSIDERAÇÕES DO GRUPO SOBRE O PROCESSO VIVENCIADO..........................................................................................................................11CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................13
BIBLIOGRÁFIA......................................................................................................................14

INTRODUÇÃO
Analisando criticamente a relação entre a surdez, a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara-se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para