Supletivo Ensino Médio

SUPERVISIONADA – 5º SEMESTRE Metodologia de trabalho na Educação de Jovens e Adultos: propostas de ensino da Língua Portuguesa e Alfabetização ou Matemática Jundiaí 2013 INTRODUÇÃO O projeto atividade prática supervisionada vai abordar o tema da Educação de Jovens e Adultos. Com isso, vamos investigar questões sobre o ensino de jovens e adultos e quais são as metodologias adotadas a essa modalidade de ensino. Verificamos que este componente curricular permite a…

Artigo 238 - A lei organizará o Sistema de Ensino do Estado de São Paulo, levando em conta o princípio da descentralização. Artigo 239 - O Poder Público organizará o Sistema Estadual de Ensino, abrangendo todos os níveis e modalidades, incluindo a especial, estabelecendo normas gerais de funcionamento para as escolas públicas estaduais e municipais, bem como para as particulares. §1º - Os Municípios organizarão, igualmente, seus sistemas de ensino. §2º - O Poder Público oferecerá…

educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é a escola. Como a LDB disciplina a educação escolar (uma das modalidades de educação), prevê ela que essa educação se desenvolve predominantemente por meio do ensino. Porem a LDB rege todos os aspectos do sistema educacional, dos princípios Gerais da educação escolar às finalidades, recursos financeiros, formação e Diretrizes para a carreira dos profissionais do setor, estabelecem os princípios…

distância. O desenvolvimento deste trabalho tem como objetivo proporcionar aos futuros pedagogos, um novo olhar sobre o fazer pedagógico. Para a realização deste trabalho contamos com a participação de profissionais da educação, alunos do ensino fundamental e médio e pessoas do meio social. Neste mesmo, estão alguns dos relatos e fatos que aconteceram os quais contribuíram para o desenvolvimento deste trabalho.

teórico aprofundado da EJA, seguido de uma investigação empírica, com objetivo de confrontar a teoria e a prática. PROBLEMA Quais são os materiais didáticos utilizados na Educação de Jovens e Adultos da 1ª série nível 1 e nível 2 do 1º segmento do Ensino Fundamental, nas escolas públicas (estadual e municipal) da cidade de Paragominas? HIPOTESE Segundo a problemática abordada, busca-se elucidar as seguintes questões: OBJETIVOS Caracterizar a educação básica da EJA,…

sendo adotadas, tais como: a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA), o Movimento MOBRAL, o Ensino Supletivo etc. A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria, é preciso que a sociedade compreenda que alunos de EJA vivenciam problemas como…

diversificação dos sistemas escolares e de projetos e programas especiais representam, sem duvida, um aporte ideológico gigantesco que o sistema dispõe para fazer crer no movimento ascensional das pessoas adultas no mercado de trabalho através do ensino. A Educação, para cumprir tal função, passa a ser considerada como instrumento de desenvolvimento econômico, de diminuição das diferenças entre os indivíduos, de permeabilização das classes dentro de cada sociedade e de estreitamento das…

apresentar a modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA). Conhecida como ensino supletivo, antes da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Definição Educação de Jovens e Adultos (EJA): É o ensino oferecido aos jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não frequentaram a escola na idade própria. Estrutura e funcionamento do curso: Constituição Federal de 1988 LDBEN 9394/96 Conselho Nacional de Educação Regulamentação: Sistemas de ensino Carneiro…

80% da população eram consideradas analfabetas. E a educação começou a ser considerada necessária para a evolução cultural da nação. No começo da alfabetização, eram usados os mesmos métodos de ensino utilizados com crianças em anos iniciais, com o passar dos tempos foram desenvolvidas outras técnicas de ensino. No fim do século XIX ao inicio do século XX, surgiram varias indústrias e com elas surgiram também projetos educacionais destinados aos operários e seus familiares. A Educação de…

não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem. A idade mínima para ingresso na EJA é de 15 anos para o ensino fundamental e 18 anos para o ensino médio. A EJA, na…