Sugestão De Temas Sobre Alfabetização

criança tiver contato com os livros, mais estará percebendo o prazer que a leitura produz, assim, maior será a probabilidade dela tornar-se um adulto leitor. Quando a criança ouve ou lê uma história e é capaz de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, realiza uma interação verbal, que neste caso, vem ao encontro das noções de linguagem. Assim, a criança constrói o seu pensamento e é capaz de defendê-lo, utilizando estratégias adequadas para abordar e atender aos anseios da…

musical de canções infantis. A sequência busca tanto trazer para a sala de aula o gosto das crianças por canções, como promover a compreensão deste gênero, por meio do trabalho com a consciência fonológica dos alunos em fase de alfabetização, entre outros conhecimentos sobre a língua. A atividade também permite ampliar as canções conhecidas pela turma. Com base em canções, vamos sugerir algumas questões que exploram a sonoridade, efeitos de musicalidade e sentido. Também vamos…

Políticas Públicas; PROINFO Introdução O projeto MEIA: Melhoria do Ensino de Informática em Amargosa teve como objetivo melhorar o ensino de informática nas escolas municipais de Amargosa a partir de discussões e temas que surgiram na equipe. Estávamos abertos a qualquer sugestão que leve à melhoria do ensino, abrangendo desde a capacitação dos monitores até a melhoria do ambiente de trabalho, uma vez que estes fatores se interagem e influenciam na qualidade do ensino ofertado.…

Obras” faz com que os alunos entrem em contato com o universo da arte de forma participativa; após apreciar e ter informações sobre determinada obra. Ao reproduzir esta obra, o aluno desenvolve habilidades como: percepção, imaginação e amplia seu universo cultural. As artes visuais estão presentes na vida. Ao desenhar ou pintar a pessoa expressa suas interpretações e impressões sobre o mundo. As artes visuais são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e…

Projeto Leitura - Tempo de Ler - E como montar um projeto? PROJETO LEITURA TEMPO DE LER O presente projeto foi desenvolvido numa turma de alfabetização, mas pode ser adaptado para qualquer série do ensino Fundamental I. Minha preocupação estava voltada para a participação familiar, comecei a me questionar o que poderia fazer para que meus pequeninos tivessem contato com a leitura fora da escola. Sei que embora o professor seja um referencial na vida da criança, ele sozinho…

Etapa 1: Refletindo sobre a prática do educador na EJA 1. Redija um texto explicando como a relação entre o conteúdo e a realidade do educando da EJA foi contemplada na atividade acima. Os alunos da EJA não são crianças grandes e não podem ser tratados como tal em sala de aula. "São pessoas com experiências de vida, já bastante recheadas de saberes. Outro fator decisivo para o sucesso do grupo está no discurso do educador. Ele deve conversar constantemente com os alunos sobre as…

uma protagonista – narradora, procura dar voz á criança para que exponha seus conflitos identitarios. Essa perspectiva narrativa mostra-se interessante por aproximar o publico leitor infantil do modo geral, quando traz questionamentos fundamentais sobre o que é ser criança. Em relação á questão de identidade das crianças afrodescentes, cujas representações são pautadas pelo cabelo, possibilitam, ás crianças descendentes da etnia negra, ver-se representada, fortalecendo a questão do…

Para essa sessão pode se usar um roteiro apresentado por Weiss que precisa ser adaptado de acordo com o diagnóstico de cada paciente: 1º procedimento: Inicia-se a entrevista retomando a queixa inicial; 2º procedimento: Decorre-se, sucintamente, sobre cada instrumento utilizado. O psicopedagogo deve explicar que procurou durante esse período avaliar aspectos pedagógicos como de leitura, escrita, raciocínio lógico matemático, etc. Pedindo sempre para que o paciente relembre o fez em…

DE EDUCAÇÃO E CULTURA ULYSSES BOYD FACULDADE DE EDUCAÇÃO GRADUAÇÃO Maria Vanda Maulaz Farias Ingrid da Fraga Souza Rangel A Literatura no processo de alfabetização VITÓRIA/ES 2013 Maria Vanda Maulaz Farias Ingrid da Fraga Souza Rangel A Literatura no processo de alfabetização Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de_________________, como requisito parcial para a obtenção do grau de…

TRINDADE1 RESUMO Este artigo apresenta a proposta de atendimento educacional, na alfabetização, especializado para crianças cegas. Enfatiza algumas estratégias, exercícios, necessários para assegurar o acesso ao conhecimento e aprendizagem. A falta de visão tem como consequência a impossibilidade de perceber cor, tamanho, distância, forma. Isso limita o processo da alfabetização, aquele em que se afloram os mais graves problemas verificados no decurso do…