Sugestao Para Amenizar A Discriminação No Espaço Escolar

................ .................. 3.4 Definição dos Termos...................................................................................... Capítulo IV PROPOSTA COMO NORMATIZAÇÃO 4.1 Proposta como normatização –sugestão Capítulo V 5.1 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. Capítulo VI 6.1 RECOMENDAÇÕES REFERÊNCIAS.................................................................

que muitas vezes reclamaram a minha ausência, mas não deixaram de me amar e incentivar. À Faculdade Santa Marina e à Faculdades Integradas Paulista através do Curso de Pedagogia. Às Unidades Educacionais públicas e particulares, por abrirem espaço à minha proposta de trabalho, inclusive à equipe de alunos pesquisadores e demais profissionais do Projeto Ler e Escrever da Prefeitura de São Paulo na EMEF “CORONEL ROMÃO GOMES”. Também o meu sincero reconhecimento aos colegas de sala de aula

prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Notamos que a Carta Magna, impõem a família, sociedade e ao Estado proporcionar e assegurar a criança e ao adolescente o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à…

municipal em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo para isso as habilidades exigidas para o domínio da linguagem escrita. Os documentos que temos o prazer de apresentar aos professores especialistas nas diferentes áreas do currículo escolar – os Cadernos de Orientações Didáticas – pretendem dar continuidade a essas reflexões considerando as especificidades de cada área de conhecimento. Eles são fruto de um trabalho coletivo que envolveu equipe da DOT, especialistas…

” (Henri Wallon). 7 RESUMO O presente estudo bibliográfico trata acerca das Relações Familiares, as dificuldades que muitas famílias enfrentam e tem como sugestão desenvolver um trabalho de acompanhamento destinado aos pais, filhos e educadores, mostrando estratégias de manejo nos âmbitos individuais, familiar e escolar. Uma família que tem um relacionamento de conflito requer atenção tanto por parte da escola quanto dos técnicos que acompanham no dia-a-dia. A ampliação…

Pós-Graduação em Educação Módulo Básico A Psicologia do Comportamento Escolar Rita de Cássia Spréa Uhle FAEL Diretor Executivo Marcelo Antônio Aguilar Diretor Acadêmico Francisco Carlos Sardo Coordenador Pedagógico Francisco Carlos Pierin Mendes EDITORA FAEL Autoria Gerente Editorial Projeto Gráfico e Capa Revisão Programação Visual e Diagramação Rita de Cássia Spréa Uhle William Marlos da Costa Patrícia Librelato Rodrigues Monique Gonçalves…

mencionada, a vida acadêmica desde o seu primeiro contato escolar até o presente momento como acadêmica universitária, o relatório do diagnostico da Escola Municipal Norma Silva de Oliveira, localizada na zona urbana do município de Boa Vista do Ramos, elaborado durante o estagio I onde relata a realidade em que se encontra a mesma, de acordo com regimento escolar aprovado pelo CEG/AM. Projeto Político pedagógico, plano de Desenvolvimento Escolar e documentos da Secretaria Municipal de…

pluralidade cultural, a gênero,a cidadania, a diversidade e a relações étnico-raciais. Sendo assim, torna-se necessário estar discutindo questões que apontem possíveis formas de interação que sejam mais justas e igualitárias dentro e fora do sistema escolar. A pesquisa foi embasada com os seguintes aportes teóricos: prática reflexiva (WALLACE, 1991, SCHÖN, 1983) e letramento crítico e práticas sociais (PENNYCOOK, 2001, LANKASHEAR, 2001); gêneros textuais (BRONCKART, 2006;…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – CAMPUS MAFRA CURSO DE PSICOLOGIA LUCIANA MARIA MENDES RELATÓRIO FINAL EM PSICOLOGIA ESCOLAR MAFRA 2014 LUCIANA MARIA MENDES RELATÓRIO FINAL EM PSICOLOGIA ESCOLAR Relatório Final realizado como requisito obrigatório para obtenção de créditos na disciplina de Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, do curso de Psicologia, da Universidade do Contestado – UnC, Campus Mafra, sob orientação da Professora Ms. Martha…

experiência científica própria ou alheia, da sugestão proveniente de uma personalidade superior, do estudo, da própria cultura, da leitura de grandes obras, etc. Em todos os casos, trata-se de uma questão que se nos apresenta com certa sutileza, que move nosso interesse e nos convida a buscar uma solução. 2 No nosso caso, a escolha do tema desta pesquisa está vinculada à vivência profissional como professora de Língua Portuguesa, supervisora escolar, orientadora educacional e…