Sucesso Escolar Nos Meios Populares Resumo

(UFU) 1 Maurício Alves da Costa (UFU) 2 Evânio Bezerra da Costa (UFU) 3 RESUMO: O presente artigo visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como recurso didático-pedagógico e refletir sobre o seu uso em oficinas e minicursos realizados com este tema na Universidade Federal de Uberlândia. Os objetivos propostos inicialmente foram analisar a importância e os benefícios que este meio de comunicação de massa pode trazer para a educação, ao serem…

REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o tema “BRINQUEDOTECA” – “A importância do Lúdico e da brinquedoteca dentro e fora do espaço escolar”. Este Trabalho pretende identificar a importância do brincar para a criança, dentro de um contexto lúdico e um espaço cujo nome é brinquedoteca, vamos falar das principais diferenças encontradas no espaço escolar, veremos a importância da brinquedoteca, o que é, do que ela é feita, seus objetivos, qualidades e no que interfere para a…

gabrielarcanjo2006@gmail.com Palavras-chaves: Cordel,cultura,ensino. Resumo: Diversos estudos lingüísticos possibilitaram o surgimento da concepção da linguagem como interação social, o que influiu diretamente na metodologia de ensino de língua portuguesa. Com isso, a leitura passa a ser concebida em uma perspectiva cognitiva, social, cultural, e política. Isto é, uma leitura atrelada à realidade, a qual estabelece diálogo entre os conteúdos escolares e o cotidiano. Para isso,…

Gestão Educacional. Número total de folhas 28. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Gestão e Organização da Escola, Universidade Norte do Paraná, Cornélio Procópio, 2013. RESUMO Este trabalho, dentro da Linha I – Planejamento e práticas na Gestão Escolar - visa analisar o termo “gestão escolar” onde percebe-se que não existe no dicionário, na literatura e nos guias das políticas públicas para a educação da época presente por eventualidade, sua real definição. É…

3. Etapa 3 - Preparação para a Entrevista 9 2.3.4. Etapa 4 – Desenvolvimento de Competências Comportamentais 9 2.3.5. Etapa 5 - Desenvolvimento de Competências Técnicas 10 2.3.6. Etapa6 - Construir um Networking 10 2.3.7. Etapa 7 – Definir os Meios para Buscar uma Vaga 11 2.3.8. Etapa 8- Traçar Objetivos e Metas a Serem Alcançadas 11 2.3.9. Etapa 9 – Elaborar um Planejamento 12 2.3.10. Etapa 10 – Iniciar a execução do Plano 12 Conclusão 14 Anexos 15 Bibliografia 16…

Candidato: Alfredo Flister Propostas | Resumo | Alimentação | - | Cultura | - | Educação | Valorização efetiva da educação de Belo Horizonte aumentando o salario dos professores. Criar cursos profissionalizantes e pré-vestibulares para recapacitar os alunos. | Funcionalismo | Acabar com as grandes partes de secretarias.. Vai valorizar o funcionário ja concursado para que os cargos públicos sejam ocupados por eles. | Habitação | - | Juventude e família | - | Lixo e…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ;…

PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MARISTELA DO SOCORRO ALVARENGA VIÉGAS O FRACASSO ESCOLAR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade Montenegro como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia orientada pelo Mestre Riod César. PORTO DE MOZ- PARÁ 2011 FACULDADE MONTENEGRO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MARISTELA DO SOCORRO ALVARENGA VIÉGAS O FRACASSO ESCOLAR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Avaliado Por:…

vem assumindo em nossa vida dentro e fora da escola. Relacionamos texto a uma sequência articulada de palavras escritas que, em maior ou menor extensão, nos permite enumerar uma infinidade de situações e de pessoas com as quais nos envolvemos por meio de um texto. |Figura 1: Textos e expressões |Obter informações. | |[pic] |Expressar…

LITERATURA DE CORDEL: UM RECURSO DIDÁTICO A SER EXPLORADO* Antônio de Pádua Gomes da Silva Aurenívia Silva de Meneses RESUMO A literatura de Cordel, gênero artístico popular tem despertado o interesse de pesquisadores e professores para sua utilização como recurso pedagógico em sala de aula. Nos dias hodiernos propõem-se mudanças no que concerne à prática de ensino, daí que pensadores, educadores, artistas e poetas cordelistas sugerem uma revolução na educação de modo que se…