Sucesso Escolar Nos Meios Populares Resumo

katieribeiro@live.com RESUMO Este artigo trata das observações e das experiências vivenciadas proporcionadas pelo estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina – UEL. Tal trabalho se propõe a explicitar as práticas desenvolvidas na rede pública de ensino no segundo semestre do ano de 2011, que envolve análise do Projeto Político-Pedagógico e as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente…

PROFESSORA: VILA VELHA 2014 O CURRÍCULO NO COTIDIANO ESCOLAR Conversa com Corinta Geraldi e Regina Leite Garcia RESUMO O CURRÍCULO NO COTIDIANO ESCOLAR O texto apresenta duas entrevistas feitas com duas pesquisadoras muito conhecidas, e reconhecidas no Brasil, por se envolverem com pesquisas com os cotidianos escolares: Regina Leite Garcia, da Universidade Federal Fluminense, e Corinta…

Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das crianças pobres. Os nossos dados revelam práticas de leitura…

SUMÁRIO RESUMO ...................................................................................................03 ABSTRACT ....................................................................... ........................03 INTRODUÇÃO............................................................................................03 1. AS ATRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA......................06 2. GESTÃO ESCOLAR E CONSELHO ESCOLAR COMO ESPAÇO DEMOCRÁTICO PARA TOMADA DE DECISÕES.

Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: Uma Nova Perspectiva Concórdia 2015 KAROLINE PETRY trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: uma nova perspectiva Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação…

essenciais Reading, writing and literacy: building essential knowledge Anézio Cláudio BERNARDES Maria Angélica Gomes MAIA Vera Lúcia Catoto DIAS Ana Enedi Prince SILVA RESUMO Este trabalho tem como objetivo verificar os entraves que inviabilizaram, ao longo da história educacional brasileira, o acesso de crianças pertencentes às classes populares na rede pública de ensino, e verificar, também, a importância da escola como instância sócio-cultural. Procura percorrer uma trilha de…

educação constitui direto e dever indissolúveis.O autor, visando alcançar seu objetivo, ou seja, facilitar a compreensão do leitor sobre a etimologia e estruturação das políticas públicas, sociais e educacionais e suas relações com o projeto pedagógico escolar num mundo globalizado, finca a estruturação do texto em três pilares: a) Das especificidades e relações entre si - Políticas públicas podem ser definidas como o conjunto de ações desencadeadas pelo Estado, no caso…

O CINEMA COMO MEIO DE EDUCAÇÃO Dayanne Marques Miranda Walquiria Sousa Montalvão RESUMO O cinema, desde seu nascimento, se caracterizou como um dos principais entretenimentos populares. Paralelamente a isso, intelectuais, políticos, educadores e cineastas estabeleceram um amplo debate a respeito do uso do cinema como instrumento pedagógico. Por um lado, condenavam o cinema considerado meramente mercantil, por outro, defendiam a utilização dos…

FUNÇÃO SOCIAL DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: BASES LEGAIS E RELEVÂNCIA PEDAGÓGICA Luana Machado * Marcelo Alexandre Batista dos Santos ** EIXO TEMÁTICO 11: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. RESUMO: Este artigo apresenta uma analise da função social do Programa Brasil Alfabetizado – PBA, a luz da Resolução nº 44 de 05 de setembro de 2012, documento de orientações para implantação e efetivação do referido programa elaborado pelo Ministério da Educação - MEC e a Lei de Diretrizes

Teresina/Piauí, 2011 RESENHA CRÍTICA Ceccon Claudius ,Darcy de Oliveira Miguel,Darcy de Oliveira Rosiska. A vida na escola e a escola da vida. 40. Ed. – Petropolis, RJ : Vozes; Rio de Janeiro: IDAC- instituto de Ação Cultural, 2008. 1.Resumo da Obra O livro é constituído de 5 capitulo, cada capitulo retrata um assunto relacionado a escola. Mostra a forma como ninguém está contente, as expectativas, promessas e realidade, o fracasso dos alunos,os mecanismo internos e…