Sucesso De Todos Compromisso Da Escola

INTRODUÇÃO Uma boa escola é aquela que promove a aprendizagem de todos os seus alunos e lhes assegura uma trajetória de sucesso. Essa meta pode ser atingida se contarmos com subsídios efetivos que possam ajuda-lo a transformar a intenção em realidade. Com este trabalho pretende-se cumprir essa função, relembrando alguns aspectos pedagógicos tidos como centrais para se fazer uma gestão escolar em que a prioridade esteja na construção, por parte dos alunos, de novas formas de pensar,…

A despeito dos discursos amparados na generalização conduzida pela universalização de parâmetros, os sujeitos que fracassam se apropriam de conhecimentos, bem como os produzem, e as escolas onde o insucesso se expressa são espaços de produção de conhecimentos múltiplos. Uma escola pública de qualidade para todos demanda conhecimentos sobre seu cotidiano, para além do que se pode perceber através da avaliação do desempenho. Palavras-chave Democratização; Avaliação; Fracasso…

me proporcionou uma melhor interação. As partes que compõem esse trabalho são: caracterização da escola, apresentação dos dados coletados e considerações finais. Conheci, um pouco melhor, características importantes das séries iniciais do Ensino Fundamental além de refletir sobre a análise dos envolvidos diretamente (professores/direção/pais). 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O Cooensino Universal Dois Mil é um colégio situado na rua Itapiranga, nº. 250 E, no…

A inclusão escolar constitui uma proposta que representa valores simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos de oportunidades educacionais para todos, mas encontra ainda sérias resistências, que se manifestam ao contrário da ideia de que todos devem ter acesso garantido á escola. A dignidade, os direitos individuais e coletivos garantidos pela constituição federal impõem ás autoridades e a sociedade brasileira a obrigatoriedade de efetivar essa política, como um…

GESTÃO PARTICIPATIVA DA FAMÍLIA NA ESCOLA[1] João Luis Machado[2] RESUMO: O contexto deste Artigo é abordar as relações entre Escola e Família, as causas que levam o distanciamento da família na escola, as ações que os professores e gestores vêm promovendo para aproximar a comunidade nas ações e decisões, como fazer os pais participarem da educação de seus filhos e ajudar nos projetos que a escola desenvolve. Aborda também a idéia de autores que relatam à interferência que os…

Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? Luciana Régia de Oliveira Moreira O acesso a novos conhecimentos, a trocar de experiências, a construção de concepções próprias embasadas em vivências e conhecimentos culturalmente acumulados, viabilizam a interação de forma significativa na sociedade. É nessa perspectiva que a educação deve caminhar, de forma participativa,…

Além disso, ele definia a aprendizagem como um processo ativo. Dewey criou a expressão "escola ativa" para denominar o ensino baseado em experiências práticas. "Todo conhecimento autêntico vem da experiências", dizia. Essa foi uma da Por força do cargo que ocupava entrou, pela primeira vez, em contato com uma literatura pedagógica e um sistema público de educação que não conhecia. Em oposição à cultura, à organização, à competência docente dos colégios nos quais estudara, deparou – em sua cidade

individuo na sociedade ou percebê-lo como cidadão na mesma. O objetivo principal era proteger a pessoa “normal” da “não normal”, era preciso proteger o deficiente da sociedade, a qual só lhe daria danos e prejuízos. Assim inicia-se a criação das escolas fora de comunidades, no campo, lugar que poderia proporcionar uma vida mais alegre e saudável. Desta maneira tranquilizava-se a consciência coletiva, pois estava aos cuidados e assistência a quem necessitava, protegendo os deficientes da…

partir do compromisso e conquistas definidos coletivamente estabelecendo a autonomia da escola. Essa autonomia tem como significado a criação de um espaço democrático e reflexivo junto à com a comunidade, definindo-se uma identidade própria da escola com forte carga ideológica, onde os projetos realizados na escola são responsáveis pelo sucesso ou fracasso de suas práticas. De uma maneira geral, a autonomia deve ser vista como uma conquista re-significando a ação de todos os a gente da…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas do 1º período. Betim 2014 A inclusão escolar tem como objetivo a cons­trução de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. Um bom exemplo disto é a parceria entre a Prefeitura de Contagem e o governo federal que garantiu recursos da ordem de R$ 97 mil para promover a