Substituiçao De Pronomes

muitos recursos que garantem o mecanismo de coesão. São eles: * POR REFERÊNCIA OU COESÃO REFERENCIAL: Os pronomes, advérbios e os artigos são os elementos de coesão que proporcionam a unidade do texto. Ex: "O Presidente foi a Portugal em visita. Em Portugal o presidente recebeu várias homenagens." Esse texto repetitivo torna-se desagradável e sem coesão. Observe a atuação do advérbio e do pronome no processo de e elaboração do texto. "O Presidente foi a Portugal. Lá, ele foi…

Não se separa com virgula o sujeito do predicado. Sendo assim: O resultado do jogo não o abateu. • Não há regra sem "excessão" O certo é exceção. • Quebrou "o" óculos. Concordância no plural: os óculos, meus óculos. • Comprei "ele" para você. Pronomes pessoais não podem ser objeto direto. Assim: Comprei-o para você passa a ser o correto. • Nunca "lhe" vi. Lhe substitui a ele, a eles, a você e a vocês e por isso não pode ser usado como objeto direto. Sendo o correto: Nunca o vi. • "Aluga-se"

Counteúdo programático OBJETIVO I - TEORIA: CONCEITO DE PRONOME INDEFINIDO; II – DIFERENCIAÇÃO ENTRE PRONOME INDEFINIDO E ADVÉRBIO; III - EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO IV – QUESTÕES DE PROVA Resumo PRÓXIMOS PASSOS Escopo  Estudo dos Pronomes Indefinidos.  Este topico constitui 40% das provas de bancas mais modernas como Cespe e FGV  O que você vai aprender neste programa?  A identificar os pronomes indefinidos nos textos.  A diferenciar um pronome indefinido de um adjetivo e de um…

textual para que haja coerência, não só entre os elementos que compõem a oração, como também entre a sequência de orações dentro do texto. Dessa forma, com o emprego de diferentes procedimentos, sejam lexicais (repetição, substituição, associação), sejam gramaticais (emprego de pronomes, conjunções, numerais, elipses), constroem-se frases, orações, períodos, que irão apresentar o contexto. Será analisado neste trabalho dois fatores que são coerência e coesão, que constituem um contínuo…

Morfossintaxe II – SINTAXE – (Material elaborado pela professora Ana Lúcia Costa.) Classe de palavras X Função sintática Classe de palavras – conjunto que se define pela relação de substituição entre as formas lingüísticas; é um conjunto não necessariamente finito: artigo substantivo adjetivo pronome verbo advérbio numeral conjunção preposição interjeição Função sintática – princípio organizacional da linguagem; aspecto da estrutura da oração; define-se através de relações de

de coesão referencial, podendo essa substituição ocorrer das seguintes formas: I. Por referência: através de pronomes, advérbios, artigos e numerais. Exemplo: Machado de Assis e Castro Alves são contemporâneos. Aquele se destacou pelos romances; este, pela poesia. II. Por elipse: omissão de termos detectáveis através do contexto. Exemplo: O gerente esteve aqui. Estava querendo conhecê-la. III. Repetição lexical parcial – substituição de palavra / termo por…

.......................................................... 6 4. ADJETIVO ....................................................................................................................................................................... 6 5. PRONOME ..................................................................................................................................................................... 7 6. ADVÉRBIO...................................................................

interna. Parágrafos longos, compostos de períodos sem pontuação; frases fragmentadas em que orações subordinadas são colocadas entre dois pontos finais; emprego inadequado das conjunções; repetições lexicais excessivas ou falta de concordância entre pronomes e seus antecedentes impedem a articulação das informações, dos comentários e das opiniões. Observe o exemplo: Exemplo 11 Maria gostava do Ricardo e um belo dia aceitou encontrá-lo na porta do cinema. Maria estava na porta do…

....................................... pág.11 2.1 - Pronomes pessoais do caso reto e oblíquo. ..........................................................pág.11 2.1.1 - Conceitos. ...........................................................................................................pág.11 2.1.2 - Compreendendo as funções dos pronomes pessoais do caso reto. ................pág.11 2.1.3 - Compreendendo as funções dos pronomes pessoais do caso obliquo. ..........pág.12…

Por Exemplo: A ruaestava deserta. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Diz-se que o sujeito é simples quando o verbo da oração se refere a apenas um elemento, seja ele um substantivo (singular ou plural), um pronome, um numeral ou uma oração subjetiva. Por Exemplo: Os meninosestão gripados. Todos cantaram durante o passeio. b) Composto Apresenta dois ou mais núcleos ligados diretamente ao verbo. Tênis e nataçãosão ótimos exercícios físicos. c)…