Sociolinguistica Trabalho De Letras

aula pauta-se na concepção linguística, para primar pela eficácia da educação de língua materna. A luz das reflexões suscitadas na disciplina onde enfatizou os aspectos funcionais de desenvolvimento da linguagem e comunicação do curso de mestrado em letras e linguística da UTIC, onde objetivou a realização do presente artigo, na qual todo o traçado teórico foi analítico, com ênfase no método qualitativo. Palavras-chave: Concepção linguística. Criativo. Ensino. RESUMEN La reflexión…

revistas, cartas, bilhetes e outras práticas em que os adultos leitores mostram caracteres e características do mundo letrado que a cerca. E a alfabetização, consideramos o processo de construção da escrita em seus aspectos notacionais, ou seja as letras, sons, palavras, frases, textos, gêneros, normas gramaticais e ortográficas, etc. Devemos estar cientes de que ... as experiências com a leitura e a escrita variam muito conforme a classe social a que pertencem. Em certas famílias, a…

educadores, estão falidas, pois não conseguem integrar os indivíduos ao meio social em que vivem, porque não atendem ao plurarismo cultural, necessitando urgentemente de novos paradigmas. Para tanto, também se faz urgente uma ressignificação do trabalho do professor para atuar em prol de promover na leitura e na escrita uma prática social, capaz de considerar as próprias experiências dos alunos, que estejam fundamentadas em teorias que atendam as necessidades da sociedade pós-moderna. …

minhas inquietações estavam presentes também na fala de outros professores que, assim como eu, buscavam possíveis caminhos para um melhor trabalho na EJA. A posição assumida pelos diversos profissionais envolvidos com a educação de jovens e adultos revela que estes, em sua maioria, encontram-se insatisfeitos devido às dificuldades na realização de um trabalho de qualidade, dificuldades essas que vão desde a falta de material didático específico até o acompanhamento pedagógico por parte…

Artigo: A Literatura de Cordel no âmbito da Educação Transversal Posted by Pedagogia ao Pé da Letra on ago 18, 2011 in Educação | 0 comments • • • [pic]Tweet [pic][pic][pic] 1. INTRODUÇÃO O estudo da ocupação territorial brasileira mostra uma diversidade regional marcada pela desigualdade, sobre o atendimento aos direitos da cidadania, valorizando diferentes práticas culturais. A formação histórica do Brasil mostra os mecanismos e resistência ao processo de…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS - FAFIUR A UTILIZAÇÃO DE VARIANTES NÃO-PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO OBJETO DE DISCRIMINAÇÃO EM JOVENS DO ALTO URUGUAI NA CIDADE DE URUGUAIANA1 Giovani Roehrs Gelati2 Profª Ma. Diely Valim dos Santos Peres3 Resumo: O presente trabalho, dentro da área sociolinguística, é uma investigação sobre o encontro das variedades populares da língua portuguesa faladas no Alto Uruguai e em…

semestre 2009.2, a UFRB tinha 3.543 alunos, distribuídos em seus quatro 04 (quatro) campi. Tem a missão de exercer de forma integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação de cidadãos com visão técnica, cientifica e humanística, propiciando valorizar as referências das culturas locais e dos aspectos específicos do ambiente físico e antrópico. A criação da UFRB decorre da proposta do…

via leitura labial; da própria escrita com a qual esse sujeito entra contato na escola durante seu processo de alfabetização e da língua de sinais que faz parte de seu cotidiano, principalmente, se ele vive em contato com outros surdos. Neste trabalho –de cunho etnográfico– meu interesse volta-se para as práticas de letramento realizadas com as crianças surdas em casa e na escola, levando-se em conta a noção de “diglossia conflitiva” proposta por Hamel (1989) que observa que há uma…

LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE LETRAS DE HOJE Sobre vogais médias em posição postônica não final na fala popular do Rio de Janeiro On mid vowels in non-final posttonic position in the popular speech of Rio de Janeiro Alessandra De Paula Universidade Federal do Rio de Janeiro – Rio de Janeiro-RJ – Brasil Silvia Figueiredo Brandão Universidade Federal do Rio de Janeiro/CNPq – Rio de Janeiro-RJ – Brasil  Resumo: Este estudo

Introdução Este trabalho tem por finalidade apresentar resultados de pesquisa sobre marcas da oralidade em textos escritos (narrativas), o qual teve como objetivo observar algumas delas que aparecem com maior e outras com menor freqüência. Para desenvolver este trabalho, foi solicitado aos alunos da 4ª série “A” (vespertino), 8ª série “A” (matutino) e 3ª Propedêutico “B” (noturno) da Escola Estadual “Dr. Ytrio Corrêa” – Alto Garças (MT) e dos acadêmicos do 1º e 7º semestres do…