Sociolinguistica Trabalho De Letras

pós-graduação2 em LA no país. Como se verá a seguir, isso não significa dizer que não existam estudos sobre educação bilíngüe e sobre educação em contextos bi/multilíngües em outros programas. É importante observar que não estou me propondo a fazer aqui um trabalho exaustivo, mas apresentar contextos bi/multilíngües de minorias para que o mapa da educação nesses cenários seja desvelado, venha à superfície e possa ter visibilidade. Observe-se que utilizo a expressão educação ou…

diferenças linguísticas com marcas de prestígios ou estigmas” (Cagliari, 2009, p.71). O presente trabalho tem por objetivo apresentar a discussão da variação linguística não apenas como um modo de nos fazer refletir sobre a discriminação decorrente da mesma, mas também para mostrar outra perspectiva de ensino da língua materna, na realização de um trabalho mais direcionado e eficaz à realidade sociolinguística do aluno. 3 ERROS DE ORTOGRAFIA Forma correta:…

PORTUGUESA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Jaguarão/RS 2013 NOME DO ACADÊMICO OBSERVAÇÃO DE AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório apresentado ao Curso de Letras: Português e Espanhol, da Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, como requisito parcial à aprovação no Estágio Curricular I. Orientadora: Profª. Drª. ou Mª. Jaguarão/RS 2013 SUMÁRIO 1…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE LETRAS ISAQUE LEVI BATISTA DOS SANTOS OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGESA Cuiabá-MT 2012 ISAQUE LEVI BATISTA DOS SANTOS Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Língua Portuguesa…

S-3 Dialectología y sociolingüística A SELEÇÃO LEXICAL CONFORME A FAIXA ETÁRIA NOS DADOS DO PROJETO ALIB Marcela Moura Torres Paim Universidade Federal da Bahia (Brasil) Resumo: Nesta pesquisa se apresenta um dos aspectos de que se ocupa o Projeto Atlas Linguístico do Brasil (Projeto ALiB), o Léxico do português brasileiro. Dessa forma, este trabalho investiga como a linguagem de indivíduos apresenta marcas linguísticas específicas em inquéritos do Projeto ALiB a partir da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS – ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM LINGUAGEM E SOCIEDADE RELATÓRIO DATACAPES ANO: CADASTRO DO DOCENTE DO PROGRAMA 1. Dados pessoais Nome: CPF: Data de nascimento: E-mail: Fone: Endereço: 2. Disciplinas Ministradas no Programa (tabela de disciplinas e códigos e, anexo) 3. Projetos Título: Resumo: Área de concentração: Linguagem e Sociedade Vinculação com linha de…

Trabalho apresentado ao Curso ( pedagogia ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I ]. Prof. Orksana Battini; Fábio Luis da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima. MANTENA 2013 INTRODUÇÂO Neste trabalho iremos falar um pouco sobre a diversidade linguistica

RESUMO: O ensino da LP (Língua Portuguesa) no Brasil é considerado ainda conservador porque falta exatamente uma atenção maior aos processos linguísticos e claro provocar nos professores uma mudança de atitude em relação ao seu próprio objeto de trabalho: a norma padrão, e consequentemente atingir o conhecimento do aluno. A presente análise visa apresentar a importância da Linguística para o desempenho do ensino da Língua Portuguesa no Brasil e mostrar os benefícios que os processos…

RESUMO DA OBRA Tudo começa com a chegada de Vera, 21 anos, estudante de Letras; Silvia, mesma idade, estudante de Psicologia e Emília, 19 anos, estuda Pedagogia, à casa da tia de Vera, Irene, na cidade paulista de Atibaia, para curtirem alguns dias de férias de inverno e descansarem da agitada vida de professoras do curso primário em São Paulo. Após o almoço de recepção, as garotas acham engraçado o modo de falar de Eulália, empregada de Irene. A partir daí, entram os conhecimentos…

envolvem sociedade, cultura e linguagem. Nesse sentido, a Sociolingüística revela o papel ativo da língua na formação do grupo social e das identidades individuais. Ela indica também de que forma os fenômenos lingüísticos são realidades sociais, o resultado de mudanças sociais que ambos refletem e moldam. (Joyce, 1993:209) Essas observações preliminares direcionam o caminho deste ensaio. Pretendemos, a partir dos estudos da Sociolingüística, mostrar os vínculos que as variedades…