Sociedade Contemporânea Qual Dimensão Do Ser Humano é A Sua área De Formação Mais Privilegia

discursos sobre os habitantes desses novos espaços, através dos relatos dos primeiros viajantes e das missões religiosas. Esse contato do europeu com outros povos a partir do sec. XV iniciou a construção de conceitos antropológicos. O homem passou a ser visto como objeto do saber e não apenas como sujeito. Surge o conhecimento nascido da observação e não apenas da reflexão. O séc. XIX é dos pesquisadores eruditas e no sec. XX a antropologia se constitui como disciplina autônoma. Nesse…

INTRODUÇÃO Após tantas discussões sobre o que vem a ser a apresentado neste trabalho no contexto do processo de ensino-aprendizagem, muitas controvérsias ainda alimentam o debate no que se refere à acepção particular do construtivismo assumida tanto por profissionais da Educação, como pelas direções de ensino, quando desejam passar uma impressão de compromisso pedagógico inovador e atrelado às exigências político-educacionais contemporâneas. Ocorre que nessa corrida, rumo a…

a transformação social. Apresenta o teor da Declaração Universal de Bioética e Direitos Humanos construída pela UNESCO com a participação efetiva dos países em desenvolvimento, discutindo o avanço representado pela incorporação dos temas sociais e ambientais à agenda da bioética do século XXI. Palavras-chave: Bioética de Intervenção. Bioética e política. Empoderamento. Libertação. Emancipação. Direitos Humanos. Abstract: This article reinforces the need of a politics-oriented bioethics…

física", "cultura corporal de movimento", "cultura motora"... A "cultura" tornou-se nos últimos anos a principal categoria conceituai da área de educação física no Brasil. Neste livro, com base na perspectiva da antropologia social, é analisado o tratamento dado à "cultura" por alguns dos principais autores e obras da educação física brasileira contemporânea. Site: http://geocities.yahoo.com.br/gagaufera2003/ EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA Respeite o direito autoral…

só pode ser raciocinada, no sentido em que, para fazer a síntese entre aquilo que ele crê e aquilo que ele sabe, ele só pode utilizar uma reflexão, quer prolongando o saber, quer opondo-se a ele num esforço crítico para determinar as suas fronteiras actuais e legitimar a hierarquização dos valores que o ultrapassam. Esta síntese raciocinada entre as crenças, quaisquer que elas sejam, e as condições do saber, constituí aquilo que nós chamamos uma "sabedoria" e é este que nos parece ser…

para a atuação de um Núcleo de Saúde do Trabalhador na perspectiva da Vigilância em Saúde do Trabalhador. Para tanto, utilizou-se o referencial teórico da perspectiva ergológica de Yves Schwartz, com destaque ao ponto de vista da atividade. Conclui-se ser primordial a consolidação do conceito de Saúde do Trabalhador e da Vigilância em Saúde do Trabalhador entre os setores do hospital, no sentido de ampliar a capacidade de negociação coletiva, sobretudo pela valorização do saber advindo…

apesar de ser considerado uma área do conhecimento, em função de uma série de dificuldades teóricas e práticas ainda precisa do desenvolvimento de bases sólidas e profundas para uma maior estabilidade dentro de um paradigma científico. É considerada a importância do foco nos campos de atuação da Pedagogia do Teatro, sobretudo na educação formal (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e os Cursos Superiores) já que esses estão diretamente ligados aos locais de formação…

FERRARINI, Adriane V. Pobreza: possibilidades de construção de políticas emancipatórias. São Leopoldo: Oikos, 2008. 1 CAPITALISMO E COLONIALISMO: A DUPLA FACE DA QUESTÃO SOCIAL CONTEMPORÂNEA É necessário um diagnóstico forte para que se tenha uma intervenção forte (BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS). A humanidade tem uma longa história que passa por diferentes modos de produção e organização econômica, cultural e social. O olhar sobre a história possibilita a identificação de traços comuns e…

educações Tecnologias e novas educações* Nelson Pretto Cláudio da Costa Pinto** Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educação O momento histórico contemporâneo é especial, porque vivemos uma era de profundas transformações em todas as áreas do conhecimento, da cultura e da vida social. Os ataques terroristas às torres gêmeas nos Estados Unidos, em 11 de setembro de 2001, foram marcantes em todo o planeta, e introduziram um divisor de águas nas discussões sobre o mundo con-…

1. INTRODUÇÃO O ensaio que ora se apresenta pretende ser uma (auto-)análise do que é ser hoje professor. O acriticismo dominante nestes «tempos malditos» obriga-nos a um constante exercício de crítica sob pena de uma «funcionalização» docente que a lógica organizacional, estadual ou não, tende sempre a gerar. Daí a razão de ser para a escolha de uma temática como a McDonaldização da sociedade e das organizações escolares. As abordagens e estudos no campo educativo têm oscilado entre…