Sociedade Contemporânea Em Busca De Uma Localização Histórica

Mulheres, luta, conquistas, direitos. INTRODUÇÃO Neste trabalho buscamos compreender o que é um movimento social e por que o feminismo pode ser considerado movimento social. Entender o contexto histórico a sua composição, ideologia, a organização, localização, praticas, suas conquistas, e qual a importância do estudo deste movimento na área de educação, cultura e política. Identificar em quais espaços as mulheres se organizaram, e quais foram os desafios que o movimento teve que…

investigação sobre seu passado permite a identificação de seu patrimônio arquitetônico e urbanístico dos séculos XVI e XVII, que permaneceu até a atualidade, indicando o valor desse sítio dotado de história. Assim, inicialmente marginalizados pela pesquisa histórica, por carregarem impressões pessoais de quem os produziu, esses registros de viajantes, hoje valorizados pelas conquistas da “nova história”, constituem importantes instrumentos na investigação do passado de Vila Velha.…

resultado de uma longa evolução o modo de organização do poder. Ele é uma decorrência das transformações pela qual passou a sociedade política no início dos tempos modernos. È um fenômeno complexo que assume diversas dimensões dependendo do ângulo em que é observado, com aspectos sociológicos e jurídicos. Muito complexo estudar o Estado sem entender a evolução da sociedade que deu origem aos Estados. Pois bem, o homem é um ser gregário, que depende de outros homens para satisfação…

dos espaços capitalistas na terceira fase de globalização da indústria do alumínio (CICCANTEL, 2003), quando aconteceu outra importante mudança na geografia da produção desta matéria-prima, que trouxe significativas transformações em termos de localização e comércio das empresas de fabricação deste minério. A partir desse momento, a integração do médio Amazonas paraense ao comércio mundial do alumínio é acentuada. O projeto de exploração de bauxita no município de Oriximiná,…

DA SOCIEDADE PÓS-INDUSTRIAL À PÓS-MODERNA CAP 4 – MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE I: A IDÉIA DO MODERNO O fim do moderno? Pós-modernismo – “conceito de contrastes” Tira seu significado tanto do que exclui ou alega substituir quanto do que inclui ou afirma em qualquer sentido positivo A modernidade acabou. Estado de reflexo sobre a experiência da modernidade. MODERNIDADE – uma designação abrangente de todas as mudanças – intelectuais, sociais e políticas – que criaram o mundo…

corrente líquida, das receitas e despesas previdenciárias, dos resultados nominal e primário, das despesas com juros e dos restos à pagar, de forma especial da execução orçamentária da receita e despesa sob diversos enfoques, propiciando desta forma à sociedade, órgãos de controle interno e externo e ao usuário da informação pública em geral, conhecer, acompanhar e analisar o desempenho das ações governamentais estabelecidas na Lei de Diretrizes orçamentárias – LDO e na Lei Orçamentária…

coisas, em 1966, Jean Paul Sartre acusou Michel Foucault de estar assassinando a história. Sartre não estava só nessa crítica. Para os historiadores próximos ao marxismo, a rejeição foucaultiana à teleologia e sua resistência em fundar a narrativa histórica num imperativo político-moral, era equivalente a decretar o fim da história. Por outro lado, os historiadores tradicionais consideraram que, se a história era somente (a ênfase era deles) uma prática interpretativa – e não a…

INTRODUÇÃO Desde a independência, as elites brasileiras conceberam o Brasil como um espaço, e não como uma sociedade. E mais, como um espaço a ser conquistado, num movimento expansivo no qual as populações foram pensadas como mero instrumento desse processo de ocupação. O acerto de contas com o passado e a busca de novos paradigmas metodológicos norteou o projeto teórico dos geógrafos progressistas no período. Um profundo e explícito debate ideológico rapidamente se constituiu no seio…

perspectiva regional.” p. 32 “A sistematização do conhecimento geográfico só vai ocorrer no início do século XIX. E nem poderia ser de outro modo, pois pensar a Geografia como um conhecimento autônomo, particular, demandava um certo número de condições históricas, que somente nesta época estarão suficientemente maturadas.” p. 34 “O conhecimento da dimensão e da forma real dos continentes era a base para a ideia de conjunto terrestre, concepção basilar para a reflexão geográfica.…

A GEOGRAFIA E A REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: AVANÇOS, CAMINHOS, ALTERNATIVAS Lana de Souza Cavalcanti Universidade Federal de Goiás A tarefa de ensinar Geografia na escola básica O que preocupa o professor na atualidade? Que perguntas ele se faz? O que o aflige? Quais são os desafios ele quer e precisa enfrentar? Que questões permanentes são específicas do professor de Geografia? Como ele concebe seu trabalho e o papel social que exerce? Pela experiência com os professores,…