leitura complementar genealogiaemfoucault

FOUCAULT E A
ESCRITA DA HISTÓRIA:
29(1):45-68
jan/jun 2004

reflexões sobre os usos da genealogia
Inés Dussel
RESUMO – Foucault e a escrita da história: reflexões sobre os usos da genealogia.
Escrever geneaologias tem se tornado moda entre os historiadores da educação. Contudo, nem sempre é levado em conta que não se trata de uma tarefa simples. As relações entre
Foucault e os historiadores foram, no mínimo, ambíguas e sua recepção neste campo tem suscitado resistências e controvérsias. Como em muitos outros casos, pode-se dizer que
Foucault é mais criticado do que lido. No presente artigo, propomo-nos uma revisão detalhada de dois de seus textos em que é colocado em prática o método genealógico: uma série de conferências proferidas entre 1975 e 1976, chamadas “Genealogia do racismo”, e o segundo volume da História da sexualidade. Consideramos que a análise dessas aproximações pode nos fornecer mais pistas sobre o que é e como se escreve uma geneaologia, as perguntas que a orientam, como também os desafios que encontra.
Palavras-chave: Foucault, genealogia, historia da educação, escrita.
ABSTRACT – Foucault and the writing of history: reflections on the uses of genealogy.
The writing of genealogies has become trendy in the history of education. However, it is not always perceived to what extent it is a difficult task. Foucault´s relationships with historians have been ambiguous, and the reception of his work on the field has provoked controversies and resistance. As in many other cases, it can be said that Foucault’s work has been more criticized than read. In this article, I intend to perform a close reading of two texts in which his genealogical method was put to work: the “Genealogy of racism”, a series of lectures given in 1975-1976, and the second volume of his History of sexuality,
The Use of Pleasure. I believe that analysing these texts will give us more hints about what a genealogy is about, how it is written, the questions that frame it and also the