Socialização Ensino Fundamental Ii

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE LAURA ESTELA DA CRUZ LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL PORTO ALEGRE DO NORTE - MT 2013 LAURA ESTELA DA CRUZ LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

contar com o serviço de babás. Nestas instituições, as crianças são acompanhadas por profissionais especializados, e seu desenvolvimento é monitorado diariamente. Além disso, ficam em contato com outras crianças, o que colabora muito para promover a socialização, e os pais podem acompanhar o desenvolvimento de seus filhos através de reuniões e de programas de integração pais/alunos/escola. (Fonte: http://www.empregoerenda.com.br/paginas/68) Um empreendedor ao ler a matéria…

MATEMATICA PRATICA DE ENSINO 2º ETAPA ALUNO: 1081369 FABRICIA GOMES CAMPOS JARDIM TEOFILO OTONI 05/2013 Fabrícia Gomes campos jardim PRATICA DE ENSINO: ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO. Nome do Aluno: FABRICIA GOMES CAMPOS JARDIM Professor-tutor: 15555 - RAUFI…

como com a harmonia das cores com o mundo que o rodeia. Além disso, proporciona atividades que irão desenvolver a observação, coordenação motora fina, concentração, imaginação e criatividade. PÚBLICO ALVO: 4° Ano / Ensino Fundamental OBJETIVO GERAL Fazer com que eles desenvolvam a sensibilidade, imaginação, observação e criatividade ao perceberem o mundo que os rodeia, através do fazer artístico, história da arte e leitura da arte. OBJETIVOS…

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: IOLANDA EULINA DE SOUSA CORTEZ 1. DADOS DE INDETIFICAÇÃO ESCOLA: Conveniada Giovanni Zanni ENDEREÇO: Rua Henrique de La roque n° 215, São José do Egito CURSO: Educação Infantil SÉRIE: II Período TURMA: Única TURNO: Vespertino DISCIPLINA: Artes PROFESSOR (A): Charliane da Costa Assunção Késia Raimunda Bezerra Pereira Liedja Nunes Sousa …

...... 05 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................06 3.1 - Concepção de Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia......................................06 3.2 - Conceitos fundamentais para interpretação da realidade observada...............................06 4 LEITURA DE CONTEXTO ...............................................................................................07 4.1 - Campo de estágio: Educação Infantil .....

INSTITUIÇÃO DE ENSINO A QUAL ESTAGIOU NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal “ Feliciano Alves Diniz” ENDEREÇO: Rua Maestro Cid Silva n° 1135 Bairro: Morada Santa Quitéria CIDADE: Esmeraldas TELEFONE: 31- 3538 2642 (público) / 31- 3538 2416(fixo) CNPJ: 01.890.669/0001-69 E-MAIL: felicianoalvesdiniz@yahoo.com.br Órgão Mantedor: Municipal Horário de Funcionamento: Integral Modalidades de ensino ofertadas: educação infantil, ensino fundamental 1° ao 9º ano, EJA.. Modalidades de…

têm como objetivo nos mostrar um pouco do cotidiano do professor e assim nos dar suporte na escolha de nossa profissão. Esta pesquisa foi realizada em forma de entrevista com seis professores de educação infantil e seis dos primeiros anos do ensino fundamental, o nosso objetivo era conhecer um pouco do perfil de cada um deles, o nível de formação, suas estratégias em sala de aula, suas dificuldades, a metodologia usada, como planejam suas aulas e como é feita a formação continuada. O…

(entre maternal e jardim I), professores e equipe pedagógica sobre a influência que o mundo do faz-de-conta exerce na vida do ser humano, pois se observa que entre os educadores em geral, falar sobre a importância das brincadeiras e jogos no processo ensino aprendizagem ainda é um pouco complexo. O presente estudo consta de: Introdução, onde será relatado sobre o desenvolvimento do trabalho, num segundo momento, O que faz a criança numa escola de educação infantil? Diante de grandes…

obrigação correspondente imposta às crianças, de frequentarem escolas. Quanto mais complexa se torna a vida em sociedade, mais a educação adquire importância, tanto que, no último século, a maior parte das coletividades humanas reserva um papel fundamental para o processo educativo, instituindo cada vez mais a educação formal e institucionalizada. No mundo contemporâneo, à educação cabe a tarefa de criar as condições capazes de “impedir” que a complexidade social acabe por destruir a…