Socialização Das Brincadeiras

NOVO HAMBURGO 2014 JUSTIFICATIVA A brincadeira lúdica contribui para o desenvolvimento social, pois através dela as crianças descobrem de forma prazerosa a vida social adulta, e suas regras. Além de desenvolver habilidades de raciocínio, a brincadeira auxilia na superação do egocentrismo, pois proporciona interação entre os participantes. Desenvolve a imaginação - em relação ao desenvolvimento intelectual a brincadeira lúdica, estimula habilidades, por exemplo, a capacidade

Apreciação artística. Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração. Arte brasileira e arte local. Valorização das produções. Arte com sucata. Elementos da linguagem artística. Jogos e brincadeiras com danças. Música memorização. Fontes sonoras objetos e instrumentos. Estudar Atividade de coordenação motora fina. Atividades de coordenação grossa. Corpo e movimento Sensações. Sinais vitais

diferente e divertida de aprender, ressaltando que o aluno aprende somente aquilo que tenha significado para ele. Portanto, a escolha desse tema foi motivada pelo anseio em disponibilizar aos alunos oportunidades de desenvolverem habilidades como a socialização em grupo, tomada de decisões e desenvolvimento integral para a vida adulta. O Lúdico na realidade escolar tem sido mal interpretado: muitas pessoas o definem simplesmente em relação ao significado do termo “Ludus” que…

criança tome seu lugar de líder numa brincadeira ou discorde do que está pensando. Esta característica é amenizada aos cinco e seis anos aproximadamente, quando a criança passa a se adaptar ao processo de socialização. Tal adaptação se dá pelo fato da criança construir novos conceitos e aprender a relacionar-se com outros. É a fase da tomada de consciência, compreensão do que está à sua volta. O processo de socialização da criança transcende suas brincadeiras conjuntas, trocas de…

Elizabeth alem do TCC para vc tirar as dúvidas segue esse link de alguns artigos: http://efartigos.atspace.org/efescolar/artigo39.html * jogos e brincadeiras na educaçãoinfantil, cuja pesquisa tem objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeirasenquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil,como também, fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiraspodem contribuir no processo…

pela vida e ao enfrentamento dos desafios com segurança e confiança. Brincar com a criança é uma forma de demonstrar amor por ela. Ao partilharmos uma brincadeira, estamos valorizando a atividade da criança e, se o relacionamento acontecer sem autoritarismo, esta será uma excelente oportunidade para elevar o seu autoconceito. A brincadeira é primordial e desenvolve a arte de amar. A criança não pode ser considerada como um adulto em miniatura, nem deve crescer só atendendo às solicitações

EDUCAÇÃO INFANTIL MARYÊ MATOS GRANADO ARAGÃO 152896 ROSIMERI DE SOUZA MASCARI 152671 RESUMO: A brincadeira expressa á forma como uma criança reflete, ordena, desorganiza, destrói e constrói o mundo á sua maneira. São também um espaço onde a criança pode expressar, de modo simbólico suas fantasias, seus desejos, medos, sentimento agressivos…

afetividade da criança, bem como sua socialização e integração entre os alunos Estimular a criatividade dos alunos 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Inicialmente faremos um círculo com os alunos, para desenvolveremos o alongamento. (2 min) No segundo momento iremos realizar um aquecimento chamado pega-pega. Os alunos escolheram quem será o pegador e assim, o professor mediará e problematizará a brincadeira. (5min). Em sequencia ao aquecimento faremos outra brincadeira, os alunos…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Ione Gois Vasconcelos RESGATANDO VALORES: Brincadeiras Antigas Santarém-Pará Setembro 2013 Ione Gois Vasconcelos RESGATANDO VALORES: Brincadeiras Antigas. Projeto apresentado a Universidade Paulista, como instrumento parcial de avaliação da disciplina Pedagogia Interdisciplinar, do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof.ª Eriane

orientação da professora Patrícia Wand Del Rey de Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 2.1 Cuidar, brincar e educar na Educação Infantil 6 2.2 A importância dos jogos e das brincadeiras para a criança 8 2.3 O jogo na teoria de Piaget e Vygotsky 11 3 - CONCLUSÃO 14 4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1 - INTRODUÇÃO A Educação infantil é uma fase de preparação da criança como um todo, e é nessa fase que o…